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웹 2.0경제
1.1 웹 2.0이란 무엇인가?
1.2 웹 2.0의 특색
1.3 웹 2.0과 1.0의 차이점
1.4 웹 2.0 경제와 그 파급효과
1.5 구체적 웹 2.0 경영 응용
1.6 한국형 웹2.0 서비스의 현 주소
2. UCC
2.1 UCC 란 무엇인가?
2.2 UCC 패러다임과 열풍
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4. 자료의 효과
1) 학생 활용면
2) 교사 활용면
Ⅳ. 중학교 수학과 수준별이동 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
Ⅴ. 중학교 수학과 웹기반 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료
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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 곽기영, AE32000 호환 32-비트 EISC 마이크로프로세서 설계, 경희대 대학원, 2003.
3. 박찬정 , 현정석, 스마트폰 기반의 QR코드 해석기 성능분석 및 응용개발, 한국해양정보통신학회, 2009.
4. 손대일,
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4) Albert Ellis의 이론
4. 행동수정의 기본가정과 원리
1) 행동수정의 기본가정
2) 행동수정의 원리
5. 행동수정의 3단계
1) 1 단계 : 자기 관찰
2) 2 단계 : 자극조절
3) 3 단계 : 강화
6. 문제의 행동적 진단
1) 문제의 행동적 진단
2) A-B-C 분석
7.
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4) 활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 자료의 효과
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
Ⅲ. 유아 웹기반 수업자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
1) 유아의 변화
2) 교사의 변화
3) 학부모의 변화
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4. 문제 해결 학습
5. 원격토론 학습
6. 프로젝트 학습
7. 개별 탐구 학습
8. 자리 학습
Ⅳ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
Ⅴ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅵ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 현황
1. 사
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4, 「중.고등학생의 인터넷 중독과 관련된 성격 특성 연구」, 여수대 교육대학원
- 박명순, 2004, 「고등학생들의 인터넷 중독과 성격 특성 및 생활적응도의 관계」, 신라대 교육대학원
- 김윤호, 2003,「학습자의 성격 유형(MBTI)이 인터넷과 웹기
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웹싸이트
http://www.kribb.re.kr/
*생명공학육성기본계획(Biotech 2000) 2단계('98∼2002)」, 1998.5.
*박영훈, "생명공학기술분야의 차세대 연구개발 동향", 생명공학동향, 제5권, 제4 호, 1998.3.
*박재혁 외, 「생명공학 기술혁신 전략연구」, 과학기술정책
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4. 영역 4 : 평가
5. 영역 5 : 생산성과 전문적 활동
6. 영역 6 : 사회적, 윤리적, 법률적, 인간적 문제
Ⅴ. 영국의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 목적
2. 전략 목표
3. 교육에서의 ICT역할
4. 전략
5. 핵심 분야에 대한 지원
6. 교육정보화 지
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4) e-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02
조인진 외(2005) 해외 e-러닝 실태조사, 분석 연구 : 초중등교육중심, 한국교육학술정보원 연구보고 KR 2005-19
김재윤 외(2004) 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습, 한구교육학
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