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4) 컴퓨터 이용시간 계획
5) 다양한 자원 이용 가능성
3. 구체적 학습목표 설정
1) 행동적 목표수립
2) 인지적 목표수립
4. 문제의 구체화
5. ICT 기능선정
6. 자료조작 계획 수립
7. ICT 활동 계획 수립
8. 발표 계획 수립
9. 학생활동 보조 계획
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4. ICT활용 선수능력 확인
5. ICT활용 사전준비
6. 평가
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습활동
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기(E-PALS)
8.
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웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
Ⅶ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 지도방법
1. 지도 중점
2. 지도 내용
3. 지도 방법
4. 지도 과정
1) 발상
2) 목표 설정
3) 구상 및 계획
4) 표현 제작
5) 정리, 감상 및 평가
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하며, 교사도 카페에 자주 방문하여 자료를 업로드 하는 것이 좋은 방법인 것 같다. 1. ICT활용교육의 개념
2. ICT활용교육의 현주소
3. ICT활용교육에 대한 올바른 이해
4. 교사 역할 변화의 방향
5. 그밖의 활성화 방안
6. 맺으며
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(사례)
1. 교수-학습의 유형에 따른 구분
1) 문제해결 수업
2) 토의수업
3) 탐구학습
2. 수업 단계별 인터넷 활용
1) 수업계획
2) 보충 및 심화학습 자료 제시
3) 학습자료 제시
4) 평가정보 제시
5) 학생작품 게시
3. 활용 사례
Ⅸ. 결론
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컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상
10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13)
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4) 견학
5) 문제해결학습법
6) 구안학습법
7) 공동학습
8) Buzz학습
9) Team Teaching
10) 발견학습
11) 프로그램학습
12) 역할활동
13) 시범
14) 브레인스토밍
15) 컴퓨터 활용수업
<교육 보조매체(교수매체)의 종류와 활용>
1) 실물
2) 표본
3) 모
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4. 사이트 현황
Ⅲ. 주요제품 및 서비스
1. 주요제품 및 서비스
2. 서비스의 문제점
Ⅳ. 경매절차 및 수익원천
1. 경매절차
2. 수익원천
Ⅴ. 매출액 및 성장/발전 가능성
1. 매출액
2. 성장/발전 가능성
Ⅵ. SWOT분석 및 전략
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4. 사이트 현황
Ⅲ. 주요제품 및 서비스
1. 주요제품 및 서비스
2. 서비스의 문제점
Ⅳ. 경매절차 및 수익원천
1. 경매절차
2. 수익원천
Ⅴ. 매출액 및 성장/발전 가능성
1. 매출액
2. 성장/발전 가능성
Ⅵ. SWOT분석 및 전략
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4), 한국에서의 전자감시적 노동 통제에 관한 사례연구, 성공회대학교
김현우(2006), 사업장 감시시스템이 노동인권에 미치는 영향, 한국노동사회연구소
김가람(2009), 전자적 노동감시와 노동법적 과제, 노동법이론실무학회
장여경(2001), 첨단기
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