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실제. 교육아카데미
이성진, 유효순(1988). 행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담
Ⅱ. 위기개입모델
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위기 이전의 기능수준으로 회복하도록 돕는다.
(2)위기개입의 개입원칙①위기개입은 상대적으로 단기개입이다②구체적이고 관찰이 가능한 문제들이 위기개입의 표적이다.③위기개입을 할 때 가장 적절한 치료전략을 수립해야하며, 단순히
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위기상황을 극복함으로써 숙달감, 자기 존중감의 증진을 경험하여 장래 다른 상황을 효과적으로 대처하는데에 적용될 수 있다.
2) 위기개입모델의 한계점
- 실천가들이 위기개입이라는 용어를 사용하는 경우는 다소 일반적인 위기관련 활동
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위기상황을 극복함으로써 숙달감, 자기 존중감의 증진을 경험하여 장래 다른 상황을 효과적으로 대처하는데에 적용될 수 있다.
2) 위기개입모델의 한계점
- 실천가들이 위기개입이라는 용어를 사용하는 경우는 다소 일반적인 위기관련 활동
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분석이론
2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강점
2) 문제점
4. 적용사례
1) 사회적 상황조사
2) 진단적 요약
3) 개입계획
4) 사례의 종결
5) 개입과정에서의 문제점 평가
참고■ 연구
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