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윌러, 이영희 역, 문명의 공존, 푸른 숲, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인도네시아의 개관
Ⅲ. 인도네시아의 인구구성
1. 연령별 구성
2. 교육수준별 인구구성
3. 직업별 인구구성
Ⅳ. 인도네시아의 문화
Ⅴ. 인도네시아의 경제
1. 주요 경제
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윌러스틴(Immanuel Wallerstein). 1999. 「Utopistics」. 백영경 역. 창작과 비평사
이매뉴얼 월러스틴(Immanuel Wallerstein). 1999. 「이행의 시대」. 창작과 비평사. 백승욱, 김영아 공역
리스본 그룹(The Group of Lisbon). 2000. 「경쟁의 한계」. 채수환 역. 바다출판
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사랑이 없으면 정말 무미건조한 삶이겠구나라고 다시금 생각해보았다. 빨리 나에게도 이렇게 한눈에 반할수 있는 사랑이 일어났으면 좋겠다는 생각을 하면서 독서감상문을 마칠까 한다.
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윌러의 문화공존론이 유명하다.
윌러는 헌팅턴의 이분법적 대결구조를 반박하고 적대적인 문명의 존재는 환상이며 적대적인 이미지가 생산되어서도 안된다고 주장했다.
그는 저서 ‘문명의 공존’에서 국제정치의 관점에서 주요한 지역들
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것이 대표적이다.
⒟ 공장운영학교
- 교육의 장소를 학교로부터 일의 현장으로 옮기는 것을 말한다. 우리나라의 산업체 부설학교는 공장운영학교의 개념과 유사하다.
② 가정에서의 학교교육(Home-Schooling)
- 공교육제도와 취학의무는 수용하되
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(주)윌러코리아에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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