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유초 연계 교육과정 편성의 기본 방향
유초 교육과정 비교 분석표에 의거 유초 연계와 관련된 내용을 중심으로 지역의 특수성과 학교의 실정에 알맞게 교육과정을 편성한다. 유초 연계 교육과정은 유치원과 초등학교 교육과정의 특성, 지역,
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등학교 1학년 교육의 연계를 위한 과정으로 긍정적인 평가를 받고 있다. 그러나 현실적으로는 양 교육기관의 연계는 많은 문제점들을 안고 있다. 유치원과 초등학교 간에 교육과정의 연계성이 이루어지지 않는 원인으로 교육과정의 조직 면
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교육청, 2000.
김창복, 유치원과 초등학교 저학년 수학교육의 연계방안 모색, 열린 유아교육연구, 2004.
김현진양승희, 3~5세 연령별 누리과정과 초등학교학교교육과정 연계성분석, 한국보육학회지, 2013.
남수경, 유초중고등교육의 학교급간 연
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유초 연계교육의 동향에서 보았듯이 대부분의 국가가 유치원과 초등학교 교육을 제도적인 면이나 운영 방법 면에서 연계성이 이루어지도록 노력하는 가운데 실시하고 있다. 4∼7세 경우 유치원에서 초등학교 1학년에 해당되는 아동들의 동질
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내용 영역별 연계성
5. 유치원과 초등학교와의 연계교육 필요성
6. 유치원과 초등학교의 자매결연
7. 유치원과 초등학교 교육과정 관련내용
1) 제재의 목표
2) 수업 선 협의
8. 언어발달 비교 및 과제
III. 결 론
참고 문헌
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