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전문지식 25건

유교 민본정치를 지향하다. 2.세종대왕이 한글을 창제하다. 3.조선 문화가 활짝 피어나다. 4.유교 양반사회가 성립하다. 5.조선 성리학이 발전하다 6.‘왜란’과 ‘호란’의 국난을 극복하다 7.평화와 신의를 지키는 외교 활동을 펴다.
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성립과 발전 2. 대단원의 성격 3. 대단원의 수업목표 Ⅱ. 소단원의 개관 1. 소단원명 : 왜란과 호란의 극복 2. 소단원의 성격 3. 소단원의 수업 목표 Ⅲ. 단원 구성 및 내용 조직표 Ⅳ. 본시 수업의 전개 계획 Ⅴ. 역할극 대본 Ⅵ. 형성 평가
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아편전쟁 .................................................... 5 page. 6. 유교 ........................................................ 5~6 page. 7. 율령 ......................................................... 6 page. 8. 임진왜란 .................................................... 7 pa
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왜란 ㉡ 병자호란 ㉢ 중립 외교 ㉣ 북벌 정책 ▶ ①㉠-㉡-㉢-㉣②㉠-㉢-㉡-㉣③㉠-㉢-㉣-㉡ ④㉢-㉣-㉠-㉡⑤㉢-㉡-㉠-㉣ ㉠은 1592년, ㉡은 1627년, ㉢은 1636년, ㉣은 1654년, 1658년에 있었던 일이다. [정묘호란 직전 조선의 상황] ★ ③ 정묘호란이 일
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왜란 ㉡ 병자호란 ㉢ 중립 외교 ㉣ 북벌 정책 ①㉠-㉡-㉢-㉣②㉠-㉢-㉡-㉣③㉠-㉢-㉣-㉡ ④㉢-㉣-㉠-㉡⑤㉢-㉡-㉠-㉣ [정묘호란 직전 조선의 상황] ★ ③ 정묘호란이 일어나기 직전 조선의 상황으로 옳은 것은? ①명의 군사적 원조로 국방력이 강
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