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통합 모형으로 변모해가고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유보통합체제에 관하여 표로 정리하고 이미 유보통합으로 시행하고 있는 외국이 사태를 한 가지만 조사하여 우리나라의 유보통합 시행과정에 주는 시사점을 서술해 보았다. 우
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통합
구분
유보통합체제
장점
단점. 보완할 점
현체제
유지안
유치원은 교육인적자원부 소속, 보육시설은 여성가족부소속의 체제유지
체제 변화로 인한 혼란 없음
수요자의 다양한 선택권 보장
관리운영 이원화로 인한 예산 낭비, 인력낭
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통합에 대한 유치원과 어린이집 교사와 학부모의 인식, 한양대학교 교육대학원 논문, 2016.
이숙진, 유보통합을 위한 보육교사의 자격조건 및 양성체제에 관한 연구, 수원대학교 행정대학원 논문, 2016.
이정순, 유아교육과 보육의 통합에 대한
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유보통합 교사양성체제에 대한 유치원교사와 어린이집교사 간 인식비교. 영아보육학회, 34(3), 397-400.
김은설, 신나리, 최혜선 (2007). 유아교육과 보육의 통합에 관한 의견 분석: 유치원보육시설 원장과 교사를 중심으로. 유아학회지, 28(4),197-208.
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일원화체제를 위한 협력과 통합 방안 유희정, 이미화 외 3명 저 | 육아정책개발센터 | 2013.11.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유보통합과 관련된 기사
2. 유보통합의 필요성
3. 유보통합에 따른 단점과 해결방안\'
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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