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및 학업성취와의 관계
1. 개인적 성취에 대한 지각
2. 학생들의 행동과 성취에 대한 긍정적인 기대
3. 학습에 대한 책임
4. 목표달성을 위한 전략
5. 정서
6. 통제에 대한 지각
7. 공유된 교사 - 학생의 목표에 대한 지각
8. 민주적인 의
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IT산업과 사회/경제에 미치는 영향/양명자
통계청, 2022
네이버 지식백과 시사상식사전, 『언택트 마케팅』
[기획]\'언택트\'로 변신 꾀하는 오프라인 매장들,김병주,2020.
\'코로나 사태\'가 바꾼 기업환경,\'언택트 업무\' 빠르게 확산,김석중,2022
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기획, 1998
* 황순재, 「崔仁勳 小說의 幻想技法 硏究」, 1989 I. 들어가기 전에
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 작가론
1. 최인훈 [崔仁勳, 1936. 4. 13.~] 의 생애와 그의 작품
2. 최인훈의 작품 성향
Ⅱ-2. 작품론
1. 시대적 배경 (1960년대의 상황
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기획러일전쟁100년]한국: 우리에게 러일전쟁은 무엇인가」(한철호,2004)
「고종의 외교정책과 러·일전쟁」(이성환,2010,)
「한국근현대사산책4」 (강중만.2007)
「 러일전쟁 전후 한반도 및 동북아 정세 변화: 러시아와 일본의 대외관계와 국내정
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4/ 부적절한 행동을 중단시키기 위한 원리
5/ 정서적 반응 수정을 위한 원리
2. 행동수정을 위한 전략
1/ 표적행동의 선정
2/ 행동의 측정과 기록
3/ 행동의 분석
4/ 강화와 벌
5/ 모델링과 행동형성
3. 부모교육의 운영
* 참고문헌
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기획예산처(1999), 공기업 민영화 및 경영혁신 추진실적
◇ 김규호(2004), 우리나라 공기업 민영화전개 방향에 관한 연구, 영남대학교
◇ 김현숙(2007), 우리나라 공기업 민영화가 기업경영성과에 미친 영향에 관한 실증분석, 한국재정학회
◇ 신
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기획: 한국의 빈곤실상 분석과 정책; 한국의 빈곤실태, 그 현황과 쟁점. 기억과 전망. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족이란
2. 빈곤가족의 형성과정과 그 특성
1) 개인과 가족단위를 중심으로 바라보는 미시적 접근
2) 국가와 정책의 입
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1, 코로나19의 진행 상황 및 현황
2, 언택트 비대면 수업
3, 코로나19와 가짜뉴스
4, 코로나19와 밀 키트
5, 코로나19와 건강
6, 코로나19와 심리적 스트레스
7, 비대면 추세와 가상현실
8, 세계 경제, 인플레이션 상황
결론
참고문헌
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냉난방 겸용 에어컨 1.세계시장 점유율 1위 LG에어컨
2.LG전자의 글로벌 마케팅전략
-상품기획, 개발 , 생산차별화
-유통판매 혁신
-서비스 혁신
-현지공장과의 제휴
3.지역별 차별화 성공의 핵심 요인
4.향후 목표 및 문제점
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https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 코로나19 비대면 수업
3, 코로나19와 교육 현장
4, 코로나19와 유비쿼터스 컴퓨팅
5, 무인 자율주행 차량 활용 사업
6, 산스장
7, 코로나19 감염병 예방 보육
결론
참고문헌
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