|
위하여 1999년부터 시행된 유아교육진흥법에서 유치원의 수업 과정을 1일 3시간 이상 5시간미만의 반일제, 5시간 이상 8시간미만의 시간 연장 제 8시간 이 상의 종일제 프로그램으로 구분, 운영하여 부모들이 선택하도록 하였다 제6차 유치원 교
|
|
|
해야 되는데, 이를 위해 유아교육기관이 중심 역할을 해야 하므로 유아교육의 중요성이 더욱 강조되었다.
셋째, 현대사회의 급진적인 변화로 인한 생활방식의 변화, 전자매체의 급속한 발전 주거지의 잦은 이동 등은 유아의 행동 특성에도
|
|
|
발달에 있어 적극적인 참여자로 개입하는 것에 초점을 두고 있다.
이상에서 제시한 패러다임들은 오늘날 미국의 유아교육 특징을 대변해 주는 것이다. 유아교육이 유아교육기관에서만 이루어지는 것이 아니라 가족, 지역사회 공동체가 밀접
|
|
|
상으로 제공해 주고 있으며, 0-4세아에 대해서 는 중앙정부와 지방정부, 부모가 공동 부담하며, 부모 부담률이 평균 60%(보육은 비용의 70~80%)로 비교적 높은 편이다. 미국은 유아교육에 시장경제원리를 적용하고 있기 때문에 유아교육에 공공재
|
|
|
난 아이가 한국에서 자라는 것과 일찍이 미국에 이민 가서 자라는 경우에 그 아이 가보여주는 여러 발달적 특성들은 두 문화권의 차이에 의해 크게 달라질 것이다.
이러한 생태학적 관점에서 볼 때, 부모와 유아는 다른 많은 체계의 일부이면
|
|
|
있고, 약 6백만 명의 가족이 불량한 주거환경에 서 납중독과 천식 등으로 건강을 위협받고 있다는 것이다. 또 인구밀도가 높은 주거 환경은 전염성 질환과 호흡기 질환의 발병을 높이며 높은 스트레스와 대인갈등을 경험하게 한다.
둘째, 만
|
|
|
으며, 행정부처도 복 지 중심에서 교육중심으로 옮겨 정책을 실현하고 있다. 유아교육에 대한 국가 재정 지원을 확대한다. -가계의 과중한 유아교육비 부담 해소를 위해 만 3~5세 무상교육 및 유아교육 기관에 대한 재정 지원을 확대해야 한다.
|
|
|
과 장애가 되는 것에 대한 숙고 부모 포함에 대한 계획 등이 준비과정에 포함될 수 있다.
이를 위해서 교사는 각 유아들이 가지고 있는 차이를 이해할 수 있어야 하고 이를 위해서는 그들의 사회·문화적 맥락을 이해하는 것이 매우 중요하다
|
|
|
의 타당성과 합리성 그리고 그 가치성을 엄밀하게 검토할 필요가 있는 것이다. 무분별한 외국이론의 도입은 우리학문 발전에 도움이 되지 않으며, 외국의 이론과 연구라고 하여 반드시그것들의 타당성과 효과를 기대할 수 있는 것도 우리나
|
|
|
. 하나님의 권위에 순종할 때 믿음도 뒤따른다. 즉, 믿음과 순종은 불가분 관계이다. 자신이 순종하고 있다는 사실조차도 모를 정도로 겸손해야 한다. 그것을 인식하고 밝히는 순간 교만에 빠지고 몰락할지도 모른다. 하나님의 권위에 대한 무
|
|
메뉴펼치기
