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. 즉 현대생활의 기초적인 방법을 가르치는 성인교육임. 예를 들면, 간단한 새영농기술, 보건교육, 사회?경제기관의 형태, 문자, 아동보육 등임. *평생교육의 정의*
*평생교육의 필요성*
*유사한 개념의 정의*
*유사개념과의 차이*
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. 학습장애아의 자아개념형성을 위한 그리기활동
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
1) 그림 분석의 준거
2) 정신분석에서의 무의식
3) A. Maslow의 욕구체계
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
1) 인물
2) 집
3) 나무
참고문헌
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개념
Ⅲ. 특별보충과정(수업학습)의 의의
Ⅳ. 특별보충과정(수업학습)의 운영지침
Ⅴ. 특별보충과정(수업학습)의 운영실제
Ⅵ. 특별보충과정(수업학습)의 운영사례
1. 운영 사례 1
1) 방침
2) 세부 운영 계획
3) 4학년 가단계 특별보충
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개념,1994
◎ 한국열린교육연구회, 열린교육의 이해, 서울: 양서원, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 원리
1. 툰넬(Tunnell)의 열린교육 4대 원리
1) 자유의 원리
2) 환경의 원리
3) 개별화의 원리
4) 존중의 원리
2. 모이
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그 주 대상은 직업을 가진 성인이다. 교육의 주목적은 노동시장 변화에 따른 직업적 재 적응과 생산성 제고이며 교육의 계속성과 통합성을 강조한다는 점에서 다른 평생교육 유관개념들과 유사하다. 즉 회귀교육은 교육의 방식에 있어 학교
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