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부모교육을 의무화하고 피해를 당한 유아의 경우에는 필요시 적절할 격리와 보호, 의료적 치료뿐 아니라 정서적 안정을 위한 상담과 치료를 제공해야 한다.
<참고문헌>
강경미 외. 2005. 아동발달. 정민사.
강문희 외. 2007. 아동발달론 공동
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교육의 기능을 통합한 포괄적 교육이라고 정의하고 있다.
참고문헌
◈ 김경회 외 11인, 보육학 개론, 창지사, 2006
◈ 서영숙·최영신, 한·일 자녀양육지원 및 보육서비스의 니즈분석, 한국영유아보유학, 한국영유아보육학회, 1996
◈ 이순형·이
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유아 스트레스와의 관계 연구”, 한양대, 2013
- 김재인외 “성평등정책론”, 교육과학사, 2007
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
- 임선희, “영유아 자녀를 둔 부모의 부모됨의 경험에 대한 내러티브 탐구” Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현
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위생
4) 부모교육과 참여
5) 지역사회와의 교류
3. 만5세 대상의 보육계획안 작성
1) 작성요령
2) 연ㆍ월보육(교육)계획안
3) 주간보육(교육)계획안
4) 일일보육(교육)계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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부모교육, 양서원
3. 조형숙 외 공저(2013), 유아발달, 학지사
4. 곽금주 역(2006), 아동발달 심리학, 박학사
5. 김경미 외 공저(2005), 유아 발달 심리, 창지사
6. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 발달
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부모교육, 양서원
3. 조형숙 외 공저(2013), 유아발달, 학지사
4. 곽금주 역(2006), 아동발달 심리학, 박학사
5. 김경미 외 공저(2005), 유아 발달 심리, 창지사
6. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 발달특성
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유아발달, 학지사
4. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
5. 곽금주 역(2006), 아동발달 심리학, 박학사
6. 김경미 외 공저(2005), 유아 발달 심리, 창지사
7. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유
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교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카
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론
1. 자신이 속한 지역 및 다른 지역사회의 육아종합지원센터의 자체 부모교육
1) 자신이 속한 지역사회의 육아종합지원센터의 자체 부모교육
(1) 서울시 구로구 육아종합지원센터
서울시 구로구 육아종합지원센터는 영유아보육법 제7조에
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유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하였다. 2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하였다.
II. 본 론
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달
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