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2) 사회적 인식의 변화
3) 장애아동가정에 대한 경제적 지원
4) 장애아동을 위한 의료재활서비스 확대
5) 장애아동에 대한 특수교육의 다양화
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육으로 실시하고 있는 프로그램은 베이비시터 파견, 가정도우미 파견 등 을 들 수 있음
참고문헌
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해, 구상 2008
이기영, 송선회 외 저, 가족복지와 상담, 화학사 2010
박주희
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교육의 기회적 측면의 어려움
(4) 심리·사회적 문제
1) 부모의 심리 • 정서적 측면
2) 장애자녀의 양육부담
3) 대인관계의 축소
Ⅲ. 장애인 가족 지원서비스 현황
(1) 장애 영유아 프로그램
(2) 부모교육
(3) 가족
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1. 서 론
2. 지각운동능력발달
2-1. 지각능력 발달
2-2. 운동능력 발달
3. 월령별 지각운동능력발달을 도울 수 있는 활동안
3-1. 0-6개월
3-2. 7-12개월
3-3. 13개월-18개월
3-4. 19개월-24개월
4. 참고 자료
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1. 서 론
2. 지각운동능력발달
2-1. 지각능력 발달
2-2. 운동능력 발달
3. 월령별 지각운동능력발달을 도울 수 있는 활동안
3-1. 0-6개월
3-2. 7-12개월
3-3. 13개월-18개월
3-4. 19개월-24개월
4. 참고 자료
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론. 서울: 창지사.
김미영(2014). 유아발달. 경기: 정민사.
김초롱, 권미량(2021). 유아발달에 따른 어머니의 태아기·영아기 육아, 열린부모교육학회, 열린부모교육연 구 제12권 제4호, 1-29(29pages), KCI등재
김태임, 김희순(2014). 성장발달과 건강. 학
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부모참여를 의무화하여, 부모교육도 이루어지고 동시에 부모의 공동책임의식을 고취할 수 있게 해야한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 독일의 보육 시설
2. 독일의 보육 제도의 변천과 역사
3. 독일의 보육유형
4. 독일의 보육 프로그램
Ⅲ.
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3) 시설보호
6. 보충적 서비스의 형태
1) 영유아보육
2) 피학대아동 보호사업
3) 소득유지사업
Ⅲ. 지지적 서비스의 의의 및 필요성
1. 지지적 서비스의 의의
2. 지지적 서비스의 필요성
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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교육하는 프로그램도 실시되어야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
- 장인협, 오정수 / 아동 청소년복지론 / 서울대학교출판부
- 김익균 고승덕 최찬호 이행숙(2001) / 아동복지론/ 대학출판사
- 박정란 서홍란(2001)/ 아동복지론 / 양서원
- 전남련 / 아동복지
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론과 실천 ”, 학지사
2. 박선희, 조흥식 공저, “아동복지”, 한국방송통신대학교 출판부
3. 이은화,이경우,문미옥,유희정 저, “ 유아를 위한 복지의 이론과 실제” , 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보완적 서비스
1) 보완적 서
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