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교육(NIE)수업과 관련 해 국가가 정한 교육과정에 따라 초등학교와 연계된 교육프로그램을 운영해 학부모들의 좋은 반응을 얻은 사례가 있다.
4) 재정 측면
영유아교육기관 운영을 위한 재정 관련 대출과 정부 유아교육 집행과정에서의 문제점
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부모교육, 양서원
2. 이경희 저(2010), 아동발달과 부모교육, (주)교문사
3. 이지현 저(2010), 영아기 자녀를 둔 초보 어머니들의 양육 관심사
4. 김금주 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
5. 정옥분 외 공저(2007), 부모교육, 학지사
6. 곽노의 저(2007
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론
Ⅱ. 영유아기 안전사고가 성장에 미치는 영향
1. 영유아기 안전의 중요성
2. 영유아기 안전사고 현황
3. 영유아기 안전사고가 성장에 미치는 영향
4. 영유아기 안전사고 예방을
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교육부와 보건 복지부의 이원화된 행정체제를 그대로 유지하도록 하는 점에서 문제가 있다, 현재 운영되고 있는 유아교육과 보육의 이원화된 체계는 행정적인 업무나 재정 면에서 비효율적임은 물론 교육과 보육을 이원화시킴으로서 보편주
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부모교육, 양서원
2. 이경희 저(2010), 아동발달과 부모교육, (주)교문사
3. 이지현 저(2010), 영아기 자녀를 둔 초보 어머니들의 양육 관심사
4. 김금주 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
5. 정옥분 외 공저(2007), 부모교육, 학지사
6. 곽노의 저(2007
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교육방법 선택, 학습범위의 결정, 교재와 교구선정, 유아의 생활지도 등에 대해서는 비교적 자율성을 보장받고 있다고 볼 수 있다. 그러나 교육전반에 걸쳐 행정가와 부모집단의 압력이 있음을 알 수 있다.
유아교육이 공교육 체제가 되면서
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문이다. 발달이론에서 다루는 내용들은 아동을 이해하는데 매우 중요한 것일 뿐만 아니라 유아교육활동에 있어서도 주요한 시사점을 제공하고 있다. 따라서 발달이론의 내용을 이해함으로써 아동교육에 요구되는 교사의 역할에 주목할 필요
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지 정보를 제공해 줄 수 있다.
셋째, 교사가 가정으로 주제와 관련된 과제 제안하며 보냄으로써 가정에서도 주제와 관련된 활동이 이루어질 수 있다. 부모는 교사가 제공한 과제를 중심으로 유아와 상호작용하고 자료를 유아교육기관에 다시
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유아교육 기관의 원장은 기관의 모든 자원을 능률적으로 관리할 뿐만 아니라 교사, 유아, 지역사회의 요구를 수용하여 효과적으로 교육활동을 이끌 핵심이므로 효과적 운영을 위한 지도자적 자질을 갖추어야 한다.
Ⅲ. 결 론
유치원 원장의
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유아와 상호작용하고 자료를 유아교육기관에 다시 보내줌으로써 유아교육기관에서 수행하기 어려운 활동에 도움을 줄 수 있다. 예를 들면 날씨에 대한 프로젝트 주제에서 매일의 일기 예보를 듣고 날씨를 예측하는 활동 등은 부모의 역할이
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