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유아기, 아동기의 특성을 반추하면서 몬테소리는 발달의 5단계를 상정하였다.
첫 번째 단계(출생 후 3년까지) ; 유아는 정서적, 지적 성장이 무의식중에 일어나 흡수하는 단계의 정신과 감성적인 시기를 거치게 된다. 이 시기를 몬테소리는 매
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성과가 없어서 그리 중요하지 않은 사상을 펼친 사람이었구나 생각했는데 이 레포트를 마치면서 마카렌코의 사상의 중요성과 가치를 깨닫게 되었다. 앞으로 유아교육가가 될 나에게 많은 도움이 될 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
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유아기, 아동기의 특성을 반추하면서 몬테소리는 발달의 5단계를 상정하였다.
첫 번째 단계(출생 후 3년까지) ; 유아는 정서적, 지적 성장이 무의식중에 일어나 흡수하는 단계의 정신과 감성적인 시기를 거치게 된다. 이 시기를 몬테소리는 매
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유아기, 아동기의 특성을 반추하면서 Montessori는 발달의 5단계를 상정하였다.
첫번째 단계(출생 후 3년까지) ; 유아는 정서적, 지적 성장이 무의식 중에 일어나 흡수하는 단계의 정신과 감성적인 시기를 거치게 된다. 이 시기를 Montessori는 매우
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아이들은 더욱 효과적으로 사고력과 사회적 능력을 발달시킬 수 있으며, 장기적으로 주체적인 학습자로 성장할 수 있을 것이다.
Ⅲ.결론
영유아 교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 아이들이 사회적 상호작용을 통해 사고하고 성장할 수 있도
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