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교육과정에 대한 중요성이 강조되어 유치원 교육과정에서도 반영되었다.
<참고문헌>
김영희, 유경애, 이옥접 (2002) 유아교육과정 : 동문사
곽노의, 권영례, 권창길외, 유아교육과정 : 문음사
곽노의, 김영청, 김창복 (2004) 유아교육개론 : 학
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Ⅰ서론
1. 유아교육의 개념과 사회적 관심의 변화 ----1
Ⅱ본론
1. 우리나라 유아교육의 현실 ------------- 2
1)유치원ㆍ보육시설의 일원화 문제
2) 유아교육의 공교육화 문제
3) 사립 유치원의 법인화 문제
4) 유아 교
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유아로 교육한다.
6. 우리나라의 수도는 북경임을 알고 북경에는 천안문, 천안문광장, 인민영웅기념비, 모주석기념관과 인민대회당이 있음을 안다.
7. 조국의 정확한 이름은 '중화인민공화국'임을 알고 나는 중국사람이고, 대만은 우리나라의
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교육을 실시해 나가기 위해서는 아동의 교육과 관련된 모든 사람들, 특히 교육행정을 주도해 나가는 행정가들의 통합교육에 대한 긍정적인 태도 및 책임의식이 반드시 선행되어야 할 것이다 서론 - 유아특수교육의 개념 정의
본론 - 유아
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▣유아교육과정의 접근법과 유형
1) 성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2) 행동주의적 유아교육과정의 접근법
3) 구성주의적 유아교육과정의 접근법
▣유아교육과정 유형
1) 와이카트의 견해
(1)계획된 교육과정
(2)개방체제 교
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원리
1) 자발성의 원리
2) 실험의 원리
3) 흥미의 원리
4) 개별화의 원리
5) 사회화의 원리
6) 통합의 원리
7) 목적의 원리
8) 직관의 원리
2. 교수-학습 원리의 활용사례에
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 중요성
2. 유아교육의 역사
3. 유아교사의 역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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유아의 전인발달을 주목표로 하는 유아교육기관의 정상화를 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이기숙(2005), 유아교육개론, 양서원.
이정환(2004), 유아교육 교수학습방법, 교문사.
조정숙 전인옥(2006), 유아교육개론, 방송대 출판부.
최지
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교육에 더욱 관심을 가진 것 같다.
<참고 문헌>
- 아이미소 유아교육 과정 6차교육과정 (박문각, 임미선, 2006)
- 최신유아교육개론 (동문사, 한임순, 2001)
- 유아교육과정 (교문사, 이기숙, 2007)
- 유아교육개론 (동문사, 김오남, 노명희, 윤은종
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교육을 해주는 교사 연수 프로그램이나 각 유치원에 대한 국가의 보조와 사립유치원 교사들에 대한 안정적 지위에 대한 보장도 필요하다고 본다.
<참고 문헌>
- 김영희 외 (2003) <유아교육과정> 동문사
- 김오남 (2001) <유아교육개론&
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