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과정, 성격의 장단점/좌우명)
2. 직무 선택동기 및 입사 후 직무수행 계획
3. 지원직무 관련 경력 경험(학교생활/직장경력 등 포함) 또는 전문성
4. EBS가 나를 채용해야 되는 이유
5. EBS에 대한 생각(프로그램 포함)
6. 살아오면서 예
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프로그램을 학습하여 수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다.
수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일조하고자 다양한 활동에 꾸준히
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어떤 노력을 기울였는지 설명해주세요.
3. 현대엔지니어링에 관심을 갖게 된 배경과 커리어 성장 지향점을 제시해주세요.
4. 단체생활 중 새로운 환경에 적응한 경험을 설명해주세요. 그 과정에서 겪은 어려움과 극복 방법을 기술해주세요.
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프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으로 사회에
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교육프로그램이 많은 회사에서 일하고 싶습니다.
자신의 계발 없이는 발전이 없으므로 이런 것들이 충족된 ○○회사에서 일할 수 있었으면 합니다. 입사후 희망업무와 포부 세계화 조류에 뒤지지 않기 위해, 일선에서 뛰는 해외 영업 파트
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아동과 그 가족이 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 힘쓰겠습니다. 이러한 목표와 계획을 실천에 옮기는 과정을 통해 우석대학교 유아특수교육학과의 일원으로서 학문과 현장을 겸비한 모두에게 신뢰받는 전문가로 성장하겠습니다. 1. 본인
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과정을 토대로, 졸업 후에는 전문성을 바탕으로 장애아동 개인의 성장과 행복을 최우선으로 생각하는 유아특수교육자가 되어, 사회의 포용성과 다양성을 증진시키는 데 기여하고 싶습니다. 장애아동이 갖고 있는 무한한 가능성을 발견하고
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과정에서 실수와 어려움도 겪겠지만, 끊임없이 배워가며 성장하는 인재가 되도록 노력하겠습니다. 궁극적으로는, 유아특수교육이 단순한 교육을 넘어 장애 아동과 그 가족 모두가 희망을 가질 수 있는 사회적 기반이 될 수 있도록 기여하는
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교육관과 학생 중심의 상담교육이 저에게 맞는 환경이라고 확신하며, 이를 토대로 더욱 성숙한 상담전문가로 성장하고 싶습니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 국민대학교의 체계적이고 전문적인 교육 프로그램, 실습 중심의 학습환경, 그리
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과정을 통해, 우리는 아이들이 건강하게 성장하는 세상을 만들어가는 데 힘이 되는 유아교육자가 되길 소망합니다. 1. 유아교육에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 노력한 경험을 서술하시오.
2. 유아와의 상담이나 교류 경험이 있다면
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