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유아의 배움을 지원하기 위한 계획을 수립하는 것이 좋다. 특히, 개정 누리과정은 5가지 추구하는 인간상을 제시하고 있으므로 누리과정 목적과 목표 및 5개 영역별 목표와 내용을 유아의 성장 변화 및 교육과정운영에 대한 판단의 근거로 삼
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I. 서론
미국의 교사이자 스탠포드 대학의 교육학 교수로 교육철학자인 엘리엇 아이즈너Elliot W. Eisner는 초등학교 수학 교과 과정의 표준을 설정하기 위한 최선의 방법, 수단 및 척도를 결정할 수 있는 모델을 개발하였습니다.
본 자료는 아이
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유아 스스로 자신을 믿을 수 있도록 교육, 지도함으로써 유아가 언제나 행복한 상태를 유지 할 수 있도록 도와야 한다. 이러한 프로그램 계발은 누리교육의 참된 의미를 되돌아보게 할 것이다.
2. 참고문헌
전숙경, 「누리과정’을 통해 본 교
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유아교육 방법은 가르치는 것과 배우는 것의 조화가 전제되어야 한다. 교육방법은 학습자에게 지식의 획득 작용을 도와주는 교수행위가 전제되어야 한다. 지식의 획득을 경험의 과정으로 보았기 때문에 가능하다. 교육내용과 관련하여 학습
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4.참고문헌
1) 한국 발도르프 교육협회 홈페이지
2) 발도르프 유아교육의 첫걸음, 윤선영, 2002, 문음사 1.서론
2.본론
1) 이론적 기초와 교육목표 및 원리, 교육과정
2) 한국 유아 교육현장에서의 강점과 약점
3.결론
4.참고문헌
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교육방법과 내용들을 재구성해야 한다고 강조했다. 발도르프 교육을 우리 현실에 맞게 재구성하거나 우리 것에서 이와 비슷한 것을 찾으려는 노력이 폭넓게 이루어진다면 훌륭한 교육 프로그램으로 정착할 수 있을 것이다.
유아교육과정에
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교육에 대한 연구를 해본 사람이라면 이러한 비판이 사실과 다름을 알 수 있다고 했다. 최근에는 유아교육 현장에서 『AMS(American Montessori Society)과정을 통하여 교사들이 훈련을 받고 연구한 그 결과에 의하면 몬테소리교육 프로그램에 대한 부
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유아는 자신의 경험을 인지적으로 재구성해 전달하는 표상 능력이 발달하기도 한다.
(6) 감각운동기능
소근육과 대근육을 사용하는 활동들은 유아의 건강한 신체 및 정서발달을 위해서 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정에 포함된다. 사인
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교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였다. 프로젝트 접근법의 이론적 기초가 되는 듀이의 교육철학은 교육의 실제에서 유아들에게 의미 있는 학습방법을 직접경험과 탐색
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교육이 이루어지고 있지 않고 있다는 것이 약점이라고 할 수 있다.
7. 시사점
프로젝트 접근법은 유아의 자발적인 활동과 교사 주도의 체계적인 교수를 통합하고, 상호 보완해 줌으로써 균형 있는 교육과정을이루게 하며, 교사와 유아가 공히
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