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실업사회, 김만수 지음, 도서출판 갈무리
♣ 실업자 운동, 어떻게 할 것인가, 사회진보를 위한 민주연대 실업운동정책생산모임 지음, 문화과학사
♣ 제3의 인생, 김창기 지음, 행복포럼 1. 서론
(1) 실업의 의의
(2) 실업문제의 역사적 흐름
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실업 증가의 문제점과 대응방안, CEO Information 제395호, 2003
통계청 http://www.nso.go.kr/
노동부 http://www.molab.go.kr/ [방통대 유아교육과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등),
문제를 갖고 있는 사람 청년실업자, 사회복지개론 청년실업의 불편함과 위험, 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선,
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실업률은 주요 선진국에 비해서는 상당히 낮은 수준이지만 사회안전망이 취약한 편이기 때문에 약간만 실업률이 높아져도 커다란 사회적 문제가 될 수 있다. 선진국형의 구조적 고실업이 고착되기 전에 예방 대책에 총력을 기울여야 할 것이
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실업률은 주요 선진국에 비해서는 상당히 낮은 수준이지만 사회안전망이 취약한 편이기 때문에 약간만 실업률이 높아져도 커다란 사회적 문제가 될 수 있다. 선진국형의 구조적 고실업이 고착되기 전에 예방 대책에 총력을 기울여야 할 것이
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유아교육과 초등교육, 중등교육의 차이점을 충분히 알 수 있었다. 작년에 학교에서 '투쟁'이라 부르는 사건이 있었다. 시사문제에는 도무지 관심이 없었던 나였기에 간단하게 수박 겉핥기 식으로만 '투쟁'이란 사건을 알고 있었다. 그리고 당
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