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우리나라 아동복지 현황에 대해 간략하게 살펴보았다. 과제를 통해 느낄 수 있었던 것은 사회가 급격하게 변화하는 것에 비해 국가차원의 아동복지 지원 정도가 너무나 미흡하다는 것이다. 아동복지 관련 사례에 제시된 것처럼 우리나라도
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및 지원정책 방향
1. 맞벌이가족의 지원대책
1) 모성보호정책
2) 보육서비스
2. 맞벌이 가족의 지원정책 방향
1) 가정과 직장을 양립시킬 수 있는 정책
2) 기혼 여성을 위한 직업 교육과 훈련의 강화와 기업문화
* 참고문헌
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교육 체계 법적근거 확립
3. 전문성 향상을 위한 자격제도 개선
1) 사회복지사 자격제도 강화
2) 준사회복지사 제도 도입
3) 사회복지사 양성제도 폐지 및 건실한 사회교육 제도 양성
4) 사회복지사 전문직 단체 활동의 활성화
4. 사회복지
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교육서비스 제공, 가정폭력 피해 이주여성 거주와 직업훈련을 지원하고 특히 다문화 가정 아동들의 이중언어 능력을 개발ㆍ활용할 수 있도록 다양한 정책을 마련해야 할 것이다. 그리고 결혼이민자 통번역 전문인력을 확대, 유아교육 양성,
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유아교육 양성, 다문화교육 거점학교 지정, 다문화가족지원센터 등 지원 시설 및 인력을 대폭 확대해야 할 것이다. 그리고 정부는 국무총리실 산하 '다문화가족정책위원회'를 설립하고 초등ㆍ미취학 아동 '이중언어교실' 확대, 한국어 원격
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유아교육 양성, 다문화교육 거점학교 지정, 다문화가족지원센터 등 지원 시설 및 인력을 대폭 확대해야 할 것이다. 그리고 정부는 국무총리실 산하 ‘다문화가족정책위원회’를 설립하고 초등ㆍ미취학 아동 ‘이중언어교실’ 확대, 한국어
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교육과정 연구
6) 태권도 전문 지도자의 자질 교육 강화
7) 청소년을 위한 태권도 프로그램 개발
8) 연령별, 수준별 태권도 수련 프로그램 개발
9) 여성 청소년 태권도 수련자 유입을 위한 태권도 프로그램 개발
10) 태권도의 정신 및 예의
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유아 보육시설의 질적 향상
2. 학교사회사업의 제도화
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
4. 아동복지시설의 기능 변화
5. 청소년 문제의 예방과 대책
6. 장애아동의 조기진단과 치료
7. 부모교육의 강화
8. 아동 청소년을 위한 건전한 생활환경
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우리나라 입양제도 개선에 관한 연구」서울: 한국보건사회연구원
노혜련 외(1997)「아동복지서비스」소화
정선기(2007)「입양에 대한 기독교 윤리학적 고찰」장로회신학대학교 대학원 논문
진경재(2006)「국내입양에 대한 도시 및 농촌지역
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교육을 역량을 기반으로 개혁해나가는 다양한 시도들이 여러 나라 곳곳에서 생겨나기 시작하였다. 이러한 세계적 추세에 맞추어 우리나라 2015 개정 교육과정 문서에도 핵심역량의 개념이 등장하게 되었다. 2015 개정 교육과정에서 핵심역량은
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