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유아가 구성한 패턴을 관찰하고 패턴의 준거를 말로 표현해 보게 한다.
6) 수를 포함한 패턴으로 전개한다.
아. 통계
(1) 통계
다양한 정보를 체계적으로 다루는 방법을 제공하며 또한 문제해결의 중요한 수단, 특히 정보화 사회에서 다양한 정
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유아가 사고할 수 있는 능력을 기를 수 있게 되는데 커다란 목표를 두고 있다. 몬테소리는 유아의 수개념을 기르기 위해서 단순히 순서 바르게 읽는 것만이 아니고 수개념을 기르는 조건으로서 짝짓기, 서열화, 분류화가 필요하며, 이러한 활
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교육과정 국제비교, 서울 : 문영사, 1998
권상혁·황윤한, "일반교육-특수교육 완전통합을 위한 기초 연구 : 탐구조사", 특수교육 연구, 1995년 12월호, 국립특수교육원, 1995
김승국, 장애아 통합교육의 추진방안, 연수자료, 1998.
김용주, 장애아 통
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음표, 벨과 음표의 청각적 연상 오선의 소개, 오선의 음표 1.생애
2. 몬테소리의 교육 이론
[1]유아교육사상
[2] 교육과정관
3. 몬테소리의 교육내용
[1] 일상생활 연구
[2] 감각교육
[3] 언어교육
[4] 수학교육
[5] 문화교육
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유아기 과학적 탐구와 창의성
ㆍ특집 / 창의성 교육은 유아기 부터...
ㆍ재미있는 동화 / 겨울준비
ㆍ유치원 교육현장 실천사례 / "해냈다"는 기쁨...
ㆍ학부모 수필 / 노란 병아리 저금통
ㆍ유아의 건강 / 환절기 유아들의 건강관리
◑ 교육상
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