|
교육의 실시 근거 내지 배경을 밝혀보고 이러한 근거를 바탕으로 한 통합교육을 효율적으로 수행할 수 있는 정책적 대안들을 제시하고자 한다.
참고문헌
김승호(1999) : 제 7차 교육과정에서의 초등학교 통합교과의 성격
김대현·이영만(1995) :
|
|
|
수 있는 인지 도구
학습평가
컴퓨터를 활용한 다양한 형태의 평가도구를 개발
시뮬레이션을 이용한 시험
Ⅲ. 결 론
본문에서 교육공학의 정의와, 교육공학의 유아교육에의 적용에 대해 살펴보았다. 결론으로는 우리나라의 교육개혁과 교육과
|
|
|
수 있는 기회가 된다. 자기 의견을 주장하기 위해서 필요한 설득력, 타협 등의 합의기술, 대화기술, 사회적 대처기술 등 공동생활 방법을 터득하기도 한다.
⑤ 교수매체의 활용
교수ㆍ학습 과정에서 교수매체를 효과적으로 활용하기 위해서는
|
|
|
매체들이 수업의 주인이 되는 주객전도 되면 안된다는 것이다. 여기서 매체는 목표로 하는 교수-학습을 성공적으로 실현시키는데 필요한 매개체로 인식해야 된다.
교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용되고 활용되는지에 대한 문제는
|
|
|
교수이론을 실제적으로 적용함으로써 보다 효과적이고 효율적인 학습을 창출해내는 것이기 때문이다(Gentry, 1995).
Ⅶ. 향후 교육공학의 과제
1. 모든 학습자와 교사가 교실, 학교, 지역사회 그리고 가정에서도 효과적으로 정보기술을 활용할 수
|
|
|
수 있는 분야이다. 교육전산망은 10개의 지역권으로 구분하고 있다.
회계, 재무 등의 일반 행정과 각종 학사행정의 전문화와 효율성을 지원하는 한편 각종 행정서비스를 극대화 하는데 목적을 두고 있다.
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
(1)
|
|
|
디지털 자료를 활용한 분류 활동을 점점 더 많이 도입하고 있다. 예를 들어, 유아들이 컴퓨터나 태블릿을 사용하여 온라인 자료를 수집하고, 이를 디지털 도구를 사용해 분류하는 활동은 현대 교육의 중요한 흐름 중 하나다. 따라서 교육과정
|
|
|
수도 있다는 점을 고려해야 한다. 부모와 공감대를 형성할 수 있는 교수요원의 자질도 중요하다. 부모교육은 다른 교육과는 달리 자녀를 가진 성인을 위한 교육이며 이들 중에는 고등교육을 받은 사람도 상당 비율을 차지하고 있기 때문에 이
|
|
|
교수학습 방향을 중심으로(연구보고 RRI 2017-3). 서울: 한국교육과정평가원.
손병호 외(2017). 4차 산업혁명 대응을 위한 주요 과학기술혁신. KISTEP Issue Paper, 2017-04. 한국과학기술평가원.
윤정민(2019). 제4차 산업혁명 시대에 대한 유아교사의 인식
|
|
|
디지털 청소년복지, 서울: 인간과복지.
이용교(2004), 청소년정책론, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력
|
|
메뉴펼치기
