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교육에 동참하도록 하는 참여 프로그램이 개발되어, 유아교육과 가정, 그리고 사회의 행복을 추구해야 할 것이다. 참고문헌 김신재(1986), 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문 유안진·
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유아교육연구. 최기영 외(2003). 협동적 집단게임이 유아의 공동작업 행동에 미치는 영향. 유아교육연. 민혜영(1998). 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 환경변인과 개인내적 변인들에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.&nb
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교육대학원, 2006 지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005 노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013 [방통대 유아교육과 2
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유아교육과정, 파워북 장봉석ㆍ장성민 외 2명(2020), 교육과정, 형설출판사. 박보건(2019) 잠재적 교육과정에 대한 관점과 실제, 청주교육대학교 박우식(2019), 잠재적 교육과정 관점에서 학급훈육 의사결정모형 개발 연구, 공주대학교 대학원 2019
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연구. 석사학위논문. 숭실대학교 교육대학원. 김현주(2016). 모성 경험에 나타난 전환학습 과정 탐구. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원. 박선미 외(2010). 전환학습이론의 관점에서 본 유아교사의 반성에 대한 소고. 한국유아교육학회. 유귀
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유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008 김윤숙(2009), “취업모와 비취업모의 양육태도에 관한 연구”, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문 김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2009 아동
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유아교육개론. 창지사 이연섭 외 (1996). 유아교육개론. 정민사 이은미 (2002). 유아교육 교사의 교직 전문성 인식, 정보자원 활용, 교사 역할수행의 관계 연구. 석사학위 논문. 가톨릭 대학교 교육대학원. 이은화 (1997). 이화여자대학교 사범대학
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교육프로그램의 개념 및 특성 13 제 5 절 교통안전 교육에 대한 선행연구 분석 13 제 3 장 노인 교통사고 실태 분석 37 제 1 절 노인 교통사고의 발생 현황 및 실태 분석 37 1. 노인 교통사고 추세 8 2. 농어촌 노인 교통사고 추
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교육대학원, 교육과학과 유아교육전공, 2000 강선화, 포트폴리오 평가를 통한 유아의 총체적 언어교육에 관한 연구, 경기대 교육대학원, 2002 변창진 외, 교육평가, 서울 : 학지사, 1996 이상은, 아동을 위한 총체적 언어교육, 이화여자대학교, 20
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교육지도자료, 경기·안산 : 동교육원, 1995 ◇ 석재은, 장애아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1993 ◇ 유은연, 장애유아의 통합 가능성과 지원망 구축에 관한 연구, 성지재활연
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