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교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)
2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으
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교육을 진행하려고 한다.
소주제
교사 활동
학습자 활동
유의점
및 자료
시간
(분)
1, 우리나라의 자연과 전통풍습
-우리나라 자연과 전통풍습에 대하여 기초적인 조사 진행.
-주제망 구성 및 평가 기준 설정
-인원 파악 및 조 선정 기준
-학생
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교육자들의 교육방향에 대한 토론과 의견제시가 필요해 보인다. 셋째, 프로그램의 성과 관리적 측면이나 투입과 산출의 경제적 논리에서 적용하는 평생교육 프로그램의 평가는 그 프로그램의 향후 방향이나 지속성에 큰 영향을 미치는 중요
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교육수준, 성역할 고정관념 등을 들 수 있다. “성 역할 고정관념이라는 것이 본인의 성을 인지하고 구분하는 시기에 같이 발달된다는 점에서 양성성이 고루 계발될 수 있도록 유아에게 자극을 주고 교육시키는 것이 중요하다”며, “양성평
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평가
보건교육 한 달 후 대상자들의 체중과 혈압을 교육 시작 전과 비교 측정한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 한국방송통신대학교 보건교육 기말시험 과제물을 통해, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고,
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평가는 학생들이 어느 정도의 지식, 능력, 기능을 갖추고 있는지 평가하여 자격의 유무를 판단하기 위한 자료로 사용하는데 목적이 있음
-각급 학교에서는 대체로 총합평가의 결과에 따라 어떤 교과목의 이수 또는 어떤 교육과정의 수료 등
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교육의 잘못된 인식..............................................6
2)진정한 대학교육개혁................................................6
3)대학이 제대로 된 교육을 수행하지 못하는 근본적인 이유..............6
4)IMD 평가 순위의 문제점..................
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교육은 언제나 유아의 현재 능력보다는 새롭게 생기는 능력에 맞추어져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말시험 온라인과제를 통해 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이
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평가의 도구
표준화학력검사
표준화진단검사
교사제작의 평가도구
학습목표에 맞게 특별히
고안된 형성평가의 도구
구술, 질문
종합 혹은 총합평가
도구
기말시험 또는 총합적 평가
교육
목표
의
표집
방법
각 선행기능 행동의 구체적 표본
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평가를 작성하시오.
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 가족연대기
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
(3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시
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