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겠습니다. 이를 바탕으로 유아교육 현장에서 필요한 실천 방안을 도출하는 연구에도 집중하려 합니다. 더 나아가, 유아교육 정책과 관련한 연구도 병행하여 현장의 목소리를 정책에 반영하는 활동에 참여하고자 합니다. 이를 통해 실천 중심
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교육의 일환입니다. 정기적인 신체활동을 프로그램에 포함시켜 유아가 건강한 신체와 마음을 키울 수 있도록 할 것입니다. 아울러, 유아의 감정 표현과 조절 능력을 기르는 활동을 통해 정서적 지능을 높이는 데도 집중할 것입니다. 유아가
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있는 다양한 교육 프로그램을 개발하는 유아교육 전문가가 되고 싶습니다. 아울러, 아이들의 안전과 정서적 안정, 창의력 향상을 위해 최선을 다하며, 부모님과의 원활한 소통을 통해 가정과 연계된 교육 지원도 활발히 추진할 계획입니다.
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육 세미나를 통해 가정과 유아교육기관이 하나로 연계된 유기적 환경을 만들고 싶습니다. 이러한 노력을 지속적으로 이어간다면, 나아가 유아교육의 질적인 발전에 기여하는 전문가로 성장할 수 있다고 믿습니다. 아이들 한 사람 한 사람의
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주고 있습니다. 장기적으로는 유아교육 교사 자격증뿐만 아니라, 유아특수교육이나 상담 분야의 전문 자격도 함께 취득하여, 다양한 아이들의 요구에 맞춤형 지원을 할 수 있는 통합적인 역량을 갖출 계획입니다. 이를 위해 관련 학문을 지속
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지역사회와의 연계 활동을 통해 유아교육의 사회적 가치를 재확인하고, 다양한 이해관계자와 협력하는 역량을 높일 수 있어 조직 운영에 큰 기여를 할 수 있습니다. 경인교육대학교에서 쌓은 지식과 경험은 제 미래의 꿈인 공공성 높은 유아
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개발할 것입니다. 최신 유아교육 관련 연구와 동향을 지속적으로 학습하고, 이를 실제 교육현장에 적용해 나가는 과정을 지속하겠습니다. 직무 연수를 비롯한 다양한 교육 기회를 활용하여 자신을 끊임없이 발전시킬 것입니다. 이를 통해 더
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적으로는 유치원 교사 또는 유아교육기관 교육연구직으로 진출하여, 아이들과의 관계 속에서 제가 대학원에서 쌓은 이론과 연구 경험을 실천으로 녹여내고 싶습니다. 특히 언어발달이 늦거나 사회적 관계에서 어려움을 겪는 유아들을 대상
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적극 참여할 예정입니다. 유아교육과 관련된 최신 연구 동향을 꾸준히 파악하여, 실천적 연구를 통해 실질적인 교육 개선 방안을 모색하는 데 노력하겠습니다. 이를 통해 전문성을 더욱 공고히 하고, 향후 유아교육 정책 개발이나 교육기관
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국제 학술 교류와 글로벌 유아교육 사례를 접하며, 미래 글로벌 시대에 적합한 유아교육자로 성장하는 것이 제 목표입니다. 이 과정을 통해 이루고 싶은 궁극적인 바람은 유아교육의 수준을 한 단계 높이고, 어린이들이 행복하고 건강하게 성
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