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법체계와 프로그램, 그리고 국가적 지원이 있다고 하더라도 우리들의 인식이 따라가지 못한다면 이 모든 것이 무용지물이 될 것은 뻔한 사실이기 때문이다. 이러한 인식의 변화에 꼭 포함되어야 하는 것은 “과연 학대의 범위를 어디까지 두
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강차연(1999). 어머니 애착유형과 결혼갈등, 자녀양육행동 및 아동행동문제와의 관계. 서울여자대학교 박사 ① 연구의 필요성 및 목적
② 연구방법
③ 개념
⑤ 애착장애아의 특성 및 원인
⑥ 대처방안 및 제안
⑦ 결론
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이점
2) 예산수립의 한계
3. 예산의 형태
1) 운영예산
2) 자본적 지출예산
3) 재무예산
4. 예산편성의 과정
5. 예산편성의 새로운 접근법
1) 영기준 예산접근법
2) PPBS접근법
IV. 손익분기점 분석
V. PERT기법
* 참고문헌
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법 제16조제5항)
피해학생 치료비용은 가해학생의 보호자가 부담하도록 하되, 가해학생의 보호자가 이를 부담하지 않을 경우에는 학교안전공제회 또는 시·도 교육청이 부담하고 구상권을 행사할 수 있도록 함.
마. 가해학생 보호자에 대한 교
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프로그램을 대상으로 할 경우 그 어느 방법론보다
구조주의적 접근을 환영하고 꼭 취해야할 전략적 방법론이라고까지 추천하지만,
인간을 이해함에 있어 이러한 접근 방법이 얼마나 효과적일지는 사실 짐작하기 어렵다는 것이다.
나 역시 계
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교육문제 - 언어의 미숙으로 인한 학업 부진
(2) 정체성의 혼란
(3) 집단 따돌림, 학교폭력
6. 다문화가정을 위한 대안
1) 정책적 대안
① 다문화가정 지원의 일관성 유지
② 다문화가정에 대한 인식개선
③ 다문화가족지원 사업내용과
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현대 사회 변화와 사회복지실천의 패러다임 전환
3. 디지털 격차 해소와 정보 접근성 보장
4. 환경 정의와 지속가능한 복지 체계 구축
5. 다문화 사회 통합과 문화적 역량 강화
6. 정신건강과 웰빙 중심의 예방적 개입
7. 결론
8. 참고문헌
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접근모형과 특성
1. 목표모형(goal model)
2. 시스템 모형
3. 전량-환경요소접근법
4. 경합-가치접근법(competing-value approach)
Ⅲ. 조직유효성과 조직개발
1. 조직개발과 혁신의 관계
2. 조직개발의 구체적인 사례
Ⅳ. 조직원칙과 조직전략
1.
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법의 주요내용 (2004. 2. 9 제정, 2005. 1. 1 시행)
3. 건강가정기본법 제정의 사회적 의의
4. ‘가정행복지킴이’ 김해시건강가정지원센터 운영방향
▷ 사업소개
<가정상담사업>
1. 목적
2. 상담사업 진행과정
3. 세부사업내용
<가정교육사업
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사례유형
3. 학대행위자와 피해아동과의 관계
Ⅴ. 학대아동에 대한 보호 현황 --------------------------- 11
1. 아동학대 관련법
2. 아동보호서비스
Ⅵ. 아동학대에 대한 사회사업 실천 ----------------------- 13
1. 아동학대에 대한 사회사업 실천
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