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학과
OOO외 8명
supervisor
O O O 부 장
결
재
담 당
관 장
OOOOO종합사회복지관
Ⅰ. 실습 목적 및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
1. 실 습 기 간
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대학원
2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용
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대학원
2. 조희숙. 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외. 사회
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여대 석사학위논문, 2006.
백나경,한부모가족에대한복지프로그램의개입에관한 연구. 중앙대학교. 2005
서영숙 황은숙, 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원. 2004.
윤완중, 한부모가족의 지원정책의 문제점과 개선방안, 동국대학교 행정대학원,
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유아 보육사업에 대한 이론적 개념
제1절 영·유아보육의 개념과 필요성
제2절 영유아 보육사업의 유형
제3절 우리나라 보육시설 현황과 보육실
제4절 선행연구 및 연구분석의 틀
제3장 연구 방법
제1절 조사대상 및
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교육 체제와 피부미용사 국가자격제도 비교 분석 : 프랑스어권 국가를 중심으로
백지연, 성신여자대학교 뷰티융합대학원,[2017] [국내석사]
피부미용사 직무분석을 위한 국가자격제도에 관한 연구
김혜련, 서경대학교 대학원,[2015] [국내박사]
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학과나 분야에 지원의 쏠림 현상
3. 수능 비중 강화와 내신 반영의 축소
Ⅳ. 대학입시(대입, 대학입학시험)의 구술면접고사
Ⅴ. 대학입시(대입, 대학입학시험)의 진학진로실
1. 정보의 수집과 활용
2. 연간계획수립
3. 지속적 상담활동
4
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대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아 및 청소년 신체 발육 표준치(1998년 대한 소아과학회
보건통계위원회 자료).
-현 잠원초등학교 김영하선생님 교육자료 중 ⅰ>>> 아동
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위한 도시 간 네트워킹 확대
2) 도시외부 산?학?연 클러스터 공간 구성
3) 도시인구 확대를 위한 도시 광역화 구축
4) 혁신도시 특성화 산업 관련 학과 캠퍼스 유치확대
5) 인구유치를 위한 차별화?체계화 된 특성화 중?고교 설립
참고문헌
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계획의 수립
4) 계획의 실행
5) 계획의 점검 및 재 사정
6) 평가
6. 사례관리의 분석기준
1) 욕구의 다양성 및 복잡성
2) 욕구충족의 시급성
3) 사례관리자의 전문성
4) 자원의 충분성
5) 서비스의 적시성
6) 서비스의 효과성 및 효율성
7. 사
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