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유아교육과 아동문학. 신아출판사.
노명환 외(1995). 유아언어교육론. 동문사.
백현옥(2002). 4～6세 유아의 가정환경과 언어 및 사고능력과의 관계. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
황현이(2005). 가정의 소득수준과 아동의 언어능력 및 가정 문
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미쳤던 영향
Ⅲ. 사상의 배경
Ⅳ. 어린이 미술 표현에 대한 관점
1. 어린이 미술 표현의 독특성 강조
2. 창의적 자기표현의 중시
Ⅴ. 유아미술에 대한 이해
1. 발달이론
2. 정신분석 이론
3. 인지이론
4. 지각이론
<참고문헌>
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대학원
○ 박현옥(1988), 정신지체아와 정상아의 자아인식 발달에 관한 비교 연구, 이화여자대학교 석사학위 청구논문
○ 이정미, 자연적 교수기법의 언어지도가 자폐아의 언어 모방과 일반화에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 특수교육학과
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교육적 성과를 얻을 수 있다. 따라서 가족의 의견을 존중하고, 가족의 참여를 적극적으로 유도하는 협력적 접근이 필요하다.
7. 결론
장애영유아에게 필요한 교육적 지원은 단순한 보상이나 치료의 개념을 넘어서 각 아동의 고유한 가능성을
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교육대학원 석사학위논문
- 김후리다(1984), 정신장애아 교육에 관한 일 연구, 연세대 석사학위 논문
- 백은희 외(1994), 중복장애아동교육, 양서원
- 석재은(1993), 장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여대 석사
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대학 졸업생의 진로경향 ․․․․․․․․․․34
5. 대학발전계획에 대한 고찰 ․․․․․․․․․․․․․ 38
Ⅲ. 요약 및 결론 ․․․․․․․
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여대.
한국보건사회연구원(1998). 보육시설확충 3개년계획 평가에 관한 연구, 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육사업의 발달
Ⅲ. 영유아보육법
Ⅳ. 보육교사의 교육훈련 및 자격
Ⅴ. 영유아보육 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
1) 은물의
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유아의 읽기가 더욱 촉진될 수 있는 교육환경을 만들어 주어야 할 것이다.
참고문헌
김지현 외(2012). 유아용 가정환경 척도 개발 연구. 아동교육.
백현옥(2002). 4-6세 유아의 가정환경과 언어 및 사고능력과의 관계. 원광대학교 대학원 석사학위
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유아가 유아교육의 혜택을 받을 수 있도록 조치해야 할 것 등이다.
참고문헌
김재환, 幼兒 保育政策의 개선방안에 관한 硏究-保育施設 利用者를 중심 으로, 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학과, 2002.
강욱모 외, 21세기 사회복지정책, 청
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 아동의 가정 내 안전사고예방교육
1) 한 시
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