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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능과 성격의 개념
1) 지능의 개념
2) 성격의 개념
2. 지능이나 성격과 같은 특성의 개인차를 유전과 환경의 영향
1) 지능에 미치는 영향
2) 성격에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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환경 변인의 중요성이 더욱 부각되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어발달의 개인차를 가져오는 개인적 요인과 환경적 요인 중에서 좀 더 비중있게 생각하는 부분에 대해 자신의 견해를 덧붙여 설명하고 이러한 개인차를 좁힐 수 있는
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보다 더 역동적으로 될 것이라 생각이 된다. 그리고 이러한 전체적인 아동의 언어 발달이 개인차를 줄이는 전체적인 아동의 평준화가 될 것이라 생각한다. Ⅰ. 언어발달의 개인차를 가져오는 요인과 내 생각
Ⅱ. 개인차를 좁히는 방법
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의 관심과 흥미, 발달이나 환경 특성 등을 고려하여 개별 영유아에게 적합한 방식으로 학습하도록 해야 한다고 생각합니다 같은 연령의 유아라도 경험, 관심사, 학습능력, 발달수준, 가정의 문화 등에서 차이 있으며, 특히 다문화 가족이 증가
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개인차가 있으며 성에 따라 다르게 나타난다. 즉 태아기 여아가 남아보다 빨리 성장하는 것을 알 수 있다. 인간의 발달과정은 생물학적인 요소와 환경적 요소에 의해서 추진된다고 할 수 있으며 이들의 끊임없는 역동적 상호작용에 의해 발달
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