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교육학도 많이 배워야겠지만 교육심리 부분도 더욱더 열심히 공부하여 아이들의 심리를 읽을 수 있고 잘 대처하여 가르칠 수 있는 선생님이 되도록 노력해야겠다. ♥ 교육심리 학습일지
학과 : 유아교육과
1) 2008년 3월 10일 월요일
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교육부(1994) 유아의 도덕성 함양을 위한 부모교육 프로그램
김혜윤(2000) 사이버상담의 효용성에 관한 연구, 이화여자 대학교대학원 석사학위 논문
유효순,정원식(1994) 부모교육, 한국방송통신대학
이정환(1991) 부모교육, 한국어린이 육영회
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교육 이념, 피아제, 비고츠키의 학습과 발달 이론 등에서 영감을 얻고, 영향을 받았다. 레지오 교육자들이 말하는 교육의 목적은 표현적의사소통적인지적인 언어를 통합하여 스스로 사고하는 힘을 구축해 갈 수 있는 재통합된 유아를 길러내
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계획 하게 한다.
▶몸과 생각이
자랐어요.
▶함께 지낸 시간들
▶의젓하게 할 수
있어요.
▶형님반이 되어요.
▷수료식
▣유아반 연간 보육계획안
□영유아교육의 중요성과 방향
- 유아의 신체발달과 사회정서발달에 보다 초점을 둠
- 아동
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유아교육 발전에 크게 도움이 된다는 점을 생각하시어 바쁘시더라도 정성껏 응답해 주시기 바라며, 작성된 조사지는 반송봉투에 넣어 곧 보내주시기 바랍니다.
1995. 12.
국립특수교육원장 올림
<작성요령>
가. 각 문항은 해당 항목에 V표하
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교육논총, vol 26, pp 53~65
정효정. 2005, 보육정책의 문제점과 개선방안, 한국영유아보육학회, vol 42, pp279~203
이승연, 우리나라 보육정책의 실태와 개선방안에 관한 연구,
서울시립대학교 석사학위 논문, 2006
지성철, 우리나라 영유아 보육정책의
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교육」 청소년 대화의 광장
부모학술세미나, (서울: 세종문화회관), 39-49.
김주희(1998). 유아용 그림책에 나타난 성역할 고정관념. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 미간행
성구진(1995). 반편견(anti-bias) 그림동화가 유아의 성역할 고정관
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대학원.
6. 이길작(2000), 태교에 관한 문헌 고찰 : 태교의 발달 및 역사적 변천, 한국전통생활문화학회지.
7. 이지영(2000), 임부의 태교행위 조사연구, 연세대 교육대학원.
※ 비디오자료
1. 태교나라
2. SBS
3. KBS(2000), 첨단보고 뇌과학.
4. KBS, 미스
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대학교 교육대학원.
박경휘(1992). 朝鮮民族 婚姻史 硏究, 한남대학교 충
청문화연구소.
朴珪壽 著. 조효순 역. 居家雜服攷 제2권, 도서출판
석실
朴錦珠.(1988). 四禮便覽의 婚禮服과 現行婚禮服과의
比較 硏究. 成均館大學校 大學院.
朴東媛.(19
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교육 프로그램
3. 영재의 교육 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)
2. 학교전체 심화학습모형 (Schoolwide Enrichment Model: SEM)
3. Clark의 통합적 교육모형 (Integrative Educational Model)
4. 영재 레포트를 정리하며....
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