|
숙명여자대학교대학원 아동복지학과 학위논문.
서영경, 이성국(1992). 비만 아동의 비만에 관련된 특성과 생활 양상, 한국학교보건학회.
이혜선(2011). 부모의 사회경제적 지위와 소아청소년 비만과의 관련성, 연세대학교 보건대학원 보건정책
|
|
|
대학원.
최수영. (2013). 멀티미디어 영어교육. 서울: 박문각. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능의 개념
2. 다중지능의 선별 준거
3. 다중지능의 원리
4. 다중지능의 지능 영역과 특징
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적
|
|
|
학과, 2006.
김영명, "표준보육과정의 현장 적용", 한국보육지원학회 춘계학술대회지, 2007.
이한은, "보육교사의 표준보육과정에 대한 인식과 실행정도와의 관계", 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2008.6. ■ 보육과정의 개념과 원리를 설
|
|
|
음악적 지능(musical intelligence)
6) 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7) 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)
8) 자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)
9) 실존 지능
Ⅳ. 다중지능의 평가방법과 이용
1. 다중지능 평가
1) 증거자료 수집
2) 생
|
|
|
음악적 지능(musical intelligence)
6) 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7) 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)
8) 자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)
9) 실존 지능
Ⅳ. 다중지능의 평가방법과 이용
1. 다중지능 평가
1) 증거자료 수집
2) 생
|
|
|
대학원 박사학위논문
최종인(2009)「스트레스 관리를 위한 태권도 음악프로그램 적용 효과」용인대학교 태권도대학원 석사학위논문
황지영(2005)「대학생이 지각한 부모의 양육태도와 완벽주의 및 대인관계문제 간의 관계」홍익대학교 대학
|
|
|
학과 자연』, 성대출판부, 1977
·한승헌, 「저항인가 적응인가 -법률가가 본 춘향전-」, 『문학과 사상 20』, 1974
·황패강, 「춘향전 연구」, 『동양학 8』, 단국대 동양학 연구소, 1978 Ⅰ. 서론
1. 연구사 검토
2. 문제 제기
Ⅱ. 춘향의
|
|
|
대학원.
7. 정상원(2017), 초등학교 교사의 백워드 교육과정 설계와 실천에 대한 근거이론적 접근, 경북대학교 대학원.
8. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대
|
|
|
대학원.
5. 강시경(2010), 조기영어교육을 위한 음성언어 평가준거 개발 및 타당성 검증, 중앙대학교 대학원.
6. 장혜원(2009), 음악활동에서 관찰된 유아의 사회성 평가를 위한 측정도구 개발, 숙명여자대학교 대학원.
7. 항해익 저(2009), 유아교육
|
|
|
대학원 논문, 2002.
노명숙, 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응에 관한 비교연구, 춘천교육대학교 교육대학원 논문, 2005.
김미성, 시설 아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원
|
|
메뉴펼치기
