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부모의 역할
제3장 부모와 자녀
제4장 부모교육
제5장 부모교육의 역사
제6장 부모교육이론
제7장 부모회
제8장 유아교육기관의 부모교육
제9장 부모와 교사
제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램
제11장 가정에서 부모가 하는 유아교육
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교육문제연구소. 국내학술잡지 제 17집
최유경(2001). 유아교육기관의 아동 성 학대 예방교육 프로그램에 대한 현황 연구. 단국대 석사논문.
http://www.sisters.or.kr/special02_1.html 한국성폭력 상담소
http://www.hani.co.kr/ 한겨레신문 1. 서론..............
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교육목표에서
2. 교과별 근거
3. 바른 생활 및 도덕 교과의 목표
1) 바른 생활과의 목표
2) 바른 생활과의 내용
3) 도덕과의 총괄목표
Ⅲ. 기본생활습관지도의 현황
1. 기본생활 습관면
1) 학생 실태
2) 교사측면
3) 학부모의 기대
2. 자아
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유아교육에서의 의사소통의 장애요인
(1) 교사의 지나친 일방적 언어사용
(2) 참고 대상물의 혼란
(3) 공 상
(4) 지각적 어려움
(5) 신체적 불편
Ⅳ. 학습원리
1. 학습 이론
(1) 조작적 조건화 이론
(2) 학습의 조건이론
(가) 학습의 대한 준
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프로그램을 보완해야 할 것이다.
여섯째, 마지막으로 유아교육 프로그램의 도입과 적용에 있어 무비판적인 수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다.
XI. 결
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위하여 부모교육을 실시한다.
카미 드브리스 프로그램에서 부모 교육의 필요성에 대해 토의하시오.
n부모는 유아초기의 경험의 양적, 질적인 측면에서 중요한 역할을 담당하기 때문에 부모가 유아교육 및 발달에 대한 효율적인 가치관, 의
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유아교육사전]. 1996. (1) 가족관
Ⅰ. 일반적인 가족관
1) 가족에 대한 고전적 정의
2) 가족에 대한 현대적 정의
Ⅱ. 구약의 가족관
1) 가정의 개념
2) 가정의 기원
3) 가정의 신학적인 이해
4) 구약에 나타난 가족관
5) 보충설명
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부모가 당당해지지 않으면 안 된다. 또한 한부모와 자녀를 위한 현실 적응 프로그램이 적절히 요구되며 양부모가족 아이들에게도 한부모가족에 대한 반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일
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유아교육이예요. 체육선생님도 따로 없어요. 선생님들이 신체활동도 단계에 맞춰서 잘 짜서 그걸 가지고 선생님과 함께 활동해요.
Q: 그렇다면 혹시 학부모들이 영어수업을 안 하는 것에 대한 불만은 없나요?
A: 그 부분은 충분히 이야기를 해
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프로그램 및 관련 정보를 공유할 수 있는 보육정보망이 구축되지 못한 상태이다
Ⅳ. 영유아 보육사업의 전달체계
Ⅴ. 영유아 보육사업의 행정체계
1. 업무분담 명백화의 원칙
2. 전문성의 원칙
3. 전달체계간 상호협력 관계구축의 원칙
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