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몬테소리 감각이론에 기초한 프로그램에 관한 연구 2002
몬테소리 이론과 실제
8) 첨부서류
가. 칠태도제1도(第一道)는 임신 중 다섯 가지 해서는 안될 일, 즉 금기사항을 지적하고 있다. 임신 중에는 머리를 감지 않을 것. 높은 마루, 바위, 또는
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유아교육 프로그램, 문음사, 2001
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
몬테소리 교육의 이론과 실제1. 양서원 임승렬 외, 2001 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
2. 몬테소리의 교육내용
3. 몬테소리의 자
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교육
▷감각교육의 위치◁
▷몬테소리의 감각교구◁
▷감각교육의 내용◁
언어교육
▷언어교육의 필요성 및 중요성◁
▷쓰기와 읽기의 관계◁
▷언어교육의 내용◁
수학교육
▷일상생활 교육을 통한 수학적 지성의 개발◁
▷수
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유아반 중 일부를 선정하여 실시하였다는 점에서 일반화에 문제가 따를 수 있다. 따라서 후속연구는 좀 더 다양한 유아교육 시설에서의 프로그램 적용과 영아들을 위한 손끝놀이프로그램도 개발할 필요가 있다고 본다.
참고 문헌
곽노의(1999)
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유아의 연령별 발달 수준 확인 연구 , 이영석
(인지 발달 및 언어 발달영역)
아동 발달, 유효순 :
아동 발달, 조복희
발달에 적합한 유아교육의 실체 , 강숙현, 최미숙 역 서론
1. 유아기와 학동기의 정의 및 발달특징 이해의 중요성
본
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유아교육 내용의 성격
4. 성숙주의적 유아교육과정
5. 학자
★루소
★게젤
6. 유아교육기관의 환경
7. 교육활동에 관한 원리
Ⅱ. 성숙주의적 접근법의 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
3. 프로그램 평가
※Gesell이론의 설명참고
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교육
형태
교육 방법
- 이탈리안 교육방법 (유아의 관심에 따라 프로젝트를 전개하는 레지오 에밀리아 접근법)
- 네덜란드 교육방법 (‘～이 하면 좋다’라는 방향에 초점을 두는 것)
- 상황중심 교육방법 (그 때 그 때 상황에 따라 교육)
세
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교육운동이 시작 이탈리아 보육의 배경 및 역사
정책, 운영, 지원하는 제도
몬테소리 교육
- 배경 및 역사, 교육 원리 및 특징
레지오 에밀리아 접근법
- 배경, 기본원리, 교육의특징, 교사의 역할, 현황
우리나라와 다른
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프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 프로젝트 접근법
3. 레지오 에밀리아 접근법
4. 발도로프 교육
제5장 보육평가
1. 보육평가의 이해
2. 보육평가의 대
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전 과정을 촉진
시키고 구체화시키는 문화적, 조직적인 형태이다. 세계 각 국의 보육 제도
미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아 의 9개국의 보육 사업의 역사적배경, 보육시설현황, 재정현황 등으로 비교
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