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자연놀이
동식물
기간
내용
2월
3월
4월
5월
6월
7월
모집
홍보
교육
평가
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역주민들
프랜카드를 마을에 설치함
프랜카드
자원봉사자및 자연 어린이집을 다니고 있는 아동의 부모
어린이집
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교육
아동
관찰
마실 물과 물컵 관리
상 / 중 / 하
보육실 환기 및 습도
상 / 중 / 하
투약의뢰서
수건 및 걸레 세척
세제세척 /
제소독(삶기)
안전사고 목차
1. 만4세를 대상으로 연보육계획안
2. 만4세를 대상으로 월보육계획안
3. 만4
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동식물과 자연
시기 : 4월 20일~ 5월 1일
▶ 5월
생활주제 : 나와 가족
시기 : 5월 4일~5월 29일
▶ 6월
생활주제 : 우리 동네
시기 : 6월 1일 ~ 6월 19일
건강과 안전
시기 : 06월 22일 ~ 07월 10일
▶ 7월
생활주제 : 여름
시기 : 07월 13
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동식물 등의 생명체에 꾸준히 관심을 보이며 탐구하며 즐기는 모습을 볼 수 있으며 생활 속에서 자연스럽게 수에 관심을 가지고 1부터 10까지 셀 수 있다.
만3세 관찰일지 #5
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구
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교육대상자의 연령과 성별, 교육의 목적, 계절 또는 집단의 크기에 따라 놀이방법을 다양하게 변화시킬 수 있고, 특히 언어 발달에 필요한 의성음 연습(음성), 놀이 규칙이해(언어 이해), 리듬감각을 이용한 표현(언어 표현)의 여러 가지 교육
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<<5세 누리과정 교사용 지도서>>. 1. 유치원과 친구,
2. 나와 가족,
3. 우리 동네,
4. 동식물과 자연,
5. 건강과 안전,
6. 생활도구,
7. 교통기관,
8. 우리나라,
9. 세계 여러 나라,
10. 환경과 생활
11. 봄·여름·가을·겨울
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교육 현장에서는 학교 조직의 경직성과, 참고 도서의 부족과 교실 공간의 부족, 교사의 업무과중 등 학생들이 다양하게 자료를 수집하고 활동하면서 학습할 여건이 잘 갖추어지지 않고 있어 이에 대한 제도 개선이 시급히 요구되어 지고 있다
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자연생활과 제2차의 인지발달 비교
(1) 목표 비교
제1차 유치원교육과정
제2차 유치원교육과정
자연생활
1. 동식물을 사랑하고 보호하는 마음씨와 태도를 기른다.
2. 자연의 모습에 흥미와 관심을 가지게 하며 스스로 보고, 생각하고, 활용하는
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자연물의 상태와 변화를 관찰한다.
< 참조 >
탐구생활 - p.107~109
< 정답 > ②
< 풀이 >
ㄱ. 유아의 수학적 생각을 구체물, 그림, 표, 쓰기, 말하기 등으로 다양하게 나타내고 또래들과 상호작용을 하도록 격려한다.
ㄹ. 동식물을 기를
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유아는 여러 가지 속성을 동시에 생각하기 어렵기 때문에, 지나치게 다양한 자료를 한꺼번에 제시해 주는 것은 오히려 탐구에 도움이 되지 못함을 유의해야 한다. Ⅰ. 2007년 개정 유치원 교육과정의 주요 개정 내용
1. 교육과정 편성과
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