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다문화의 의미. 영유아 보육연구. 부산대학교 영유아보육연구소.
임영심(2007). 유아기 다문화 교육의 방향과 방법. 敎員敎育. 韓國敎員大學校 敎育硏究院.
이향숙, 임지향, 권명옥(2006). 공격적 유아를 위한 애착증진 집단치료놀이 프로그램 개
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다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2006
이소희 외(2003) 가족문제와 가족복지, 양지
임상순(1999) 북한이탈주민 지원정책에 관한 연구, 서강대학교 공공정책대학원
김은경(1999) 북한이탈주민 적응교육 프로그램 개발, 동국대학교
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인식(취업구조의 다양화, 부모의 욕구 다양화 반영)
: 24시간제, 시간연장제, 장애아보육, 야간보육 등
- 보육교사의 근무조건개선
- 보육프로그램 확충
- 보육비지원의 현실화 1. 다문화가족과 가족복지
2. 취업부모가족과 가족복지
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변화
(3) 여성의 사회참여와 보육
(4) 저출산 문제와 보육
(5) 다문화가족과 보육
3. 보육사업의 의의
(1) 부모 및 가족복지 측면에서의 의의
(2) 아동발달 측면에서의 의의
(3) 사회국가 발전 측면에서의 의의
참고문헌
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프로그램으로는 주로 가족을 위주로 하는 가정상담프로그램, 다문화프로그램, 유아기부터 성인을 대상으로 하는 교육프로그램 등이 있다. 지역주민의 정신건강에서부터 교양까지 강남구 건강가정지원센터에서 많은 프로그램을 포괄하고 있
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교육지원
다문화 가정 학부모와 유아들에게 제공되는 다문화 교육이 한국어교육, 한국문화 이해에 편중되어 있는데 향후 이와 함께 우리나라의 법이나 제도에 관한 지식이나 정보화 교육, 한국의 교육 제도, 특기 적성 프로그램, 외국문화이
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교육 프로그램이다.
아동이 건강하게 자라기 위해서는 무엇보다 유아의 잠재된 능력을 펼칠 수 있는 개방적인 환경이 조성되어야 한다. 특히 다문화가정의 특수성으로 인해 다문화가정 아동들의 경우 또래관계 적응에 어려움을 보이기 쉬우
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교육은 단순한 언어 습득 전략뿐만 아니라, 자녀와의 효과적인 소통 방법, 다문화 배경을 가진 유아를 어떻게 지원할지에 대한 교육도 포함되어야 한다. 이와 함께, 부모를 위한 교육 자료 및 프로그램을 제공하는 것 외에도, 부모와 교육자
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교육 제공
연계서비스
- 다문화가족지원센터 - 보육·교육비 지원 - 아이돌보미
- 드림스타트 사업 - 한국어 교육프로그램 및 학습지도
- 통·번역 서비스 - 정신보건센터 - 자원봉사 단체 및 기관 연계
참고문헌
유광수 외(2013) 정담미디어 1권
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교육 그리고 실질적으로 유아인 자녀에게 언어습득과 발달에 영향을 미칠 수 있는 요인과 이에 대한 판단과 더 많은 발전을 도모하기 위해 노력해야 한다고 생각한다.
3. 참고문헌
장이슬. \"다문화 가정 유아를 위한 한국어 교육 프로그램 분
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