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수업과 이론 중심의 강의식인 일제 학습이 이루어졌고 다른 교과에 비하여 시설과 자료가 열악하며 교사의 열의와 연수부족 등으로 음악교육에서 지향하는 체험중심의 교수학습에 역행을 하고 있다. 이러한 결과로 아동들은 음악에 대한 흥
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음악가(주제가 만들기)
7) 나는 선생님! 칭찬합시다(상장쓰기)
8) 나는 사랑의 집배원(독서편지쓰기, 독서우편엽서꾸미기)
9) 나는 광고 전문가(책광고문 만들기)
10) 나는 기자!(등장인물과 인터뷰하기)
11) 나는 여행가(동화기차여행 꾸미기
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생태유아교사는 아이들과 함께 놀아야 한다. 이 속에서 아이들이 느끼는 기쁨을 함께 공감할 수 있어야 한다. 아이와 함께 심미적 감수성을 일깨우며 사람과 사물을 감동시키는 미적 체험을 경험하도록 노력해야 한다.
【 참고자료 】
임재
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아이들에 대한 교육방법을 알고 지금의 상황과 맞추어 교육을 실행한다면 여러 가지 많은 프로그램들 못지않는 교육효과를 누릴 수 있을 것이라고 생각한다. 1.동기
2.이론가
3.인간관/아동관
4.목표
5.내용
6.교수법
7.평가
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생태학적 유아환경교육 방안 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
김성옥(2000), 생태중심 유아교육에 대한 교수ㆍ원장 및 교사의 인식에 관한 연구, 부
산대학교 교육대학원 석사학위 논문 개관
1. 프로젝트 접근법과 장단점
2. 몬
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수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
3. 독서 결과의 수행평가 반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범
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실천적 아이디어(창의적 교수기법)
(1) 브레인스토밍
(2) scamper(스캠퍼)기법
(3) 공상(상상)기법
(4) 원인예측기법
(5) 오스본 기법
(6) PMI 기법
(7) 자유연상법
*참고자료: 2000~2005년까지 창의성 교육 관련 학술기사 도표로 정리
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자료
미술 자료(접착제, 스테플러, 구성 자료)
숫자글자 카드, 다양한 운동 놀잇감
다양한 악기, 게임 자료, 물모래 놀잇감(물레방아, 펌프)
참고문헌
◇ 교육부, 학교 독서교육 어떻게 할 것인가?, 독서교육 연수자료, 2000
◇ 교육인적자원정책
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수업, 교육) 읽기학습지도
1. 읽기의 과정
2. 국어 교수?학습의 모형과 원리 지도
Ⅶ. 국어과(수업, 교육) 동시창작학습지도
1. 감동의 취재 지도(기술 전 지도)
1) 동기 유발
2) 주제 설정의 지도 내용
3) 취재 구상의 지도
2. 초고와 추고의
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음악:<봄이 왔어요>
신체: <고사리 꺽기>
3.환경 구성안
①실내 환경 구성
-봄의 풀, 꽃, 곤충 사진
-유아들이 찍은 봄 사진
-봄나물 사진
-유아들의 작품
②가정 및 지역 사회와의 연계
-지역의 보건소나 병원 견학
-공원이나 가까운 산
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