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보육내용이 시행되어야 하는가에 관해 말씀드리겠습니다. 저희 조에서는 유아기와 학동기 모두 에게 알맞은 프로그램이 제공되는 것이 바로 보육의 특성이라고 생각합니다. 이 프로그램들을 시행하는데 있어서 전제는 아동 발달에 대한 이
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유아발달 강의자료 2주차 자료
정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사
이선경 외 공저(2011), 발달심리, 교육아카데미
조성연 외 공저(2010), 아동발달, 신정
임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
정인숙 외 공저(2008), 아동발달
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발달심리학, 박영사
김나영 외(2005) 영유아발달, 양서원
송명자(2000) 발달심리학, 학지사
정옥분(2002) 아동발달의 이해, 학지사
최미현 외(2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2008)
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보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지
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동기화 단계
4) 사회학습 발달이론의 시사점과 한계점
① 시사점
② 한계점
2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문 기관 소개
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