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과정고시(제2013-8호(2013.1.21)), 보건복지부
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 C형] 현대사회 유아교육의
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누리과정에서는 ‘자발적으로 신체활동에 참여하기’를 강조하고, ‘다른 사람과 함께 하는 신체활동에 참여한다’는 세부내용이 추가되었다. 이는 사회성 발달에 따른 특성을 고려한 것으로 보이며, 이것은 NAEYC(미국유아교육협회)에서 제
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교육론> 방송통신대학교 출판부
서동미, 엄은나외 2명 <유아교과교육론> 공동체, 2013
<유치원 교육과정 개성 고시문> 2015 교육부
www.moe.go.kr 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정)
3. 생활주제 전개
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유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
6. 이순천(2012), 유치원에서의 기본생활습관 교육이 유아의 일상생활습관 형성에 미치는 영향, 경상대학교 교육대학원
7. 교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사
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유아의 사전 경험과 연결된 활동을 제공하여 놀이를 통해 경험하게 했는지를 평가한다. 그리고 운영 환경이 유아의 발달특성과 활동의 주제, 내용 및 효율성 등을 고려하여 구성이 되었는지 평가된다. 누리과정에 근거한 교육 및 보육 계획을
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유아들의 이해도가 높으며 유의미한 정도가 높아 교육과정으로 확실한 자리매김 되고 있다는 것이다. 이는 많은 사람들이 누리과정에 대해 관심을 가지고 기관종사자들의 변화된 교육과정을 이해하려고 노력한다는 것이며, 영유아교육현장
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유아의 인지양식에 미치는 영향, 채행찬/횡혜신, 상명대학교, 2005 목차
1. 서론
2. 본론
1) 프로젝트 접근법
2) 프로젝트 접근법 교육목표
3) 프로젝트 접근법 원리
4) 프로젝트 접근법 교육과정
5) 프로그램의 강점과 약점
3. 결론
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교육의 필요성
3. 유아기 식습관과 영양의 중요성
4. 만 3세 유아의 발달적 특성에 따른 영양교육
1) 영양지식
2) 식품기호와 편식
3) 식사 행동의 특징 및 태도
5. 만 3세를 위한 영양교육 목표
6. 만 3세를 위한 영양교육의 누리과정 내
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유아건강교육 한국방송통신대학교 출판문화원
루맥스 루카도/세르지오 마르티네즈, 너는 특별하단다, 고슴도치 1. 2019 개정 누리과정의 신체운동?건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과
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사회정책실 보육정책관 보육기반과, 2012
5세 누리과정에 기초한 유치원 교사의 일일 교육계획안 분석 = Analysis of the daily teaching plans of kindergarten teachers based on the nuri curriculum for Age 5, 심윤경, 학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 유아교육
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