|
교육의 획일화와 기존의 사회 지배체제에서 요구하는 교육 목적을 달성하는데 기여하게 될 것이다. 실제로 우리나라의 많은 유아교사들이 사전에 결정된 교육과정에 더 많이 의지함으로써 각 기관마다 매우 유사한 교육 활동을 실시하고 있
|
|
|
교육대학원 : 교육학과-교육방법전공 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 누리 과정 계획안 작성
1)집단크기 및 나이
2)교육대상나이 : 만 5세
3)활동 유형
4)주제
5)활동목표
6)누리과정 관련요소
7)교육 활동 자료
8)활동내용 및 방법
9)평가
10
|
|
|
4. 참고문헌
교육의 역사와 철학 / 김태오 / 정민사 / 2015
- 논문 : 방정환의 어린이관과 도덕교육의 의미 / 고시용김은진 / 2013
네이버 지식백과
올드코난 세상사는 이야기 (http://oldconan.tistory.com/27382) 1. 방정환(1899~1913, 소파)
1) 생애
2) 인
|
|
|
유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)의 평가인정 기준에 대한 학부모의 인식, 열린유아교육연구
양옥승 외(1998) : 세계의 보육제도, 서울 : 양서원
한국보육시설연합회(1999) : 보육정보 3/4 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육의 개념
Ⅲ. 보육의 외국
|
|
|
것과 같은 마음으로 아이들의 꿈을 키워 주는 것. 부족한 점을 보완하여 더욱 발전될 나를 기대한다. ♡목 차♡
1. 근로복지 공단 어린이집 소개
2. 운영의 기본 방침
3. 보육과정 및 보육내용
4. 어린이집 환경
5. 반성적 저널
|
|
|
유아와 교사 및 교수 매체, 이 양측의 메시지가 원활히 통과하여 해석되도록 하는 것이 효과적인 통신이라 할 수 있다.
* 참고 문헌 *
유아교육교수매체, 교문사, 이형자 박미라 최경애(1999)
유아교육과 교수매체, 남두도서 주영주, 곽은순, 조
|
|
|
유아체육의 유래---------------------------
3. 유아체육의 필요성 및 현장에서의 문제점---------
1)유아체육의 필요성------------------------
2)현장에서의 문제점------------------------
4. 유아체육의 목표---------------------------
5. 유아교육의 5개 영
|
|
|
교육에서 제외된 자들을 위한 전문성을 함양하기 위한 대안적 통로이다. 특히, 저소득 계층 출신자들이 많이 이용한다. 목차
유아교사 양성제도
I. 우리나라 유아교사 양성제도
1. 해방이전
2. 광복이후
3. 1960년대
4. 1970년대
5. 1
|
|
|
유아교육의 만남. 생태유아교육은 생태학적 접근의 유아교육으로서 생명사상 내지 생명의 세계관에 터전.
(2)생태유아교육은 자연의 순리에 따르는 자연친화적 유아교육.
(3)생태유아교육은 생명의 원리에 따라 아이를 기르는 교육.
(4)생태
|
|
|
4) 관찰, 활동 결과물 분석, 부모 면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고, 그 결과를 기록한다.
5) 유아평가 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 개선 및 부모 면담자료로 활용할 수 있다.
7. 시사점
교육을 인간 행동의 계
|
|
메뉴펼치기
