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어날까요?
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유아가 성폭력을 당했는지 어떻게 알까요?
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유아의 성폭력 피해를 알게 되었을 때, 어떻게 할까요?
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성폭력피해가 의심되는유아와의대화-어떤말을해야할까요?
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성폭력피해가 의심되는유아와의대화-어떤말을해서는안될까요?
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성폭력은 성별에 관계없이 다른 유아의 신체를 보거나 만지는 행위, 장난으로 친구의 바지를 벗기기 등이 있다. 일곱째, 사이버 폭력은 욕설 등을 인터넷에 올리는 행위이다.
영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에는 첫째, 영유
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성폭력피해아동의 법적 보호방안에 관한 연구, 한세대 경찰법무대학원
이원숙 - 성폭력과 상담
안명옥 의원 정책자료집(2005) - 유아성폭력 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성폭력의 의미
Ⅲ. 성폭력의 종류
Ⅳ. 성폭력의 발생원인
1. 성차별적인 사회
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위해서는 유아의 발달 수준에 맞는 내용과 접근 방식을 고려한 성폭력 예방교육이필요하다. 이때 유아를 대상으로 하는 성폭력 예방교육은 단순한 지식 전달 수준으로만 그쳐서는 안 되며, 성폭력에 대한 유아들의 올바른 태도 형성 및 실제
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성폭력을 담당하는 경찰의 전문화가 이루어져야 한다. 우선 아동 성폭력 피해자 인권보호 및 수사 시 편안한 분위기 조성을 위한 여 성경찰관의 수사 전담 또는 수사 확대 필요성이 커지고 있다. 또한 유아성폭력 피해자의 경우에는 의사를
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유아 성폭력은 우리나라뿐만 아니라, 세계적으로 증가 추세에 있으며 피해 유아와 피해 당사자 유아의 증언을 위해서 증언의 절차적 개선책이 심도 있게 논의 되어야 할 것이다.
성폭력 행위는 심각한 인권침해 행위일뿐더러 조사, 재판 과정
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성폭력 근절을 위한 한국정부의 정책”, 동청소년 성폭력 관련 2008한미 국제심포지움, 여성부, 2008.
이국성, “아동보호서비스의 법적 개입의 한계와 과제”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미나, 유니세프한국위원회·한국
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유아학대 및 방임실태에 대한 교사의 인식」. 제13회 한국 아동학 대예방협회 세미나.
김혜련.(2003). 「여성의 이혼경험을 통해 본 가부장적 결혼 연구」. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
김혜영.(2000). 「아동학대 관련 변인에 관한 연
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