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유아기 인지 발달 1, 지능의 개념과 유아의 지능 발달 1) 지능의 개념 2) 지능의 발달 3) 지능검사 2, 피아제의 인지발달 이론 1) 전조작기pre-operatic)nal) 2) 감각 운동기에서 전조작기로의 전환 3) 정보처리 이론 4) 특별한 도움
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유아교육 분야에서도 다양한 프로그램 및 교수학습 방법에 대한 시도가 계속되고 있으며, 유아의 발달특성이나 일상활동에 대한 다양한 연구가 이루어지고 있다. 더 나아가 유아의 잠재된 능력을 개발하기 위한 프로그램의 개발 및 적용과,
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유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013 유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011 김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013 류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009 박찬옥,
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  • 등록일 2013.10.16
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, 2012 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 본인이 영유아 수학활동프로그램에 적용할 학습이론 선택 2. 인지적 사회학습이론을 적용한 영유아 수학활동프로그램 1) 도입(주의) 2) 전개(기억, 운동재생) 3) 마무리(동기유발) Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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발달 놀이 활동 16 : 30 ~ 16 : 50 간식 16 : 50 ~ 17 : 10 자연주의 스토리텔링 및 ‘마음 모으기’ 놀이 활동 Ⅲ. 결론 : 발도르프 프로그램의 시사점 발도르프 교육학은 슈타이너의 독특한 인지학적 인간이해를 기초하여 유아의 전인적인 인간교육을
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프로그램의 발전 방안에 관한 연구 (김명숙, 2011) 아동발달과 각 국의 Start Programs (이봉주, 2006) 미국의 Head Start와 한국의 We Start 운동의 비교·분석 및 그 시사점 (염철현, 2008) 생태 체계 관점을 기반으로 빈곤 계층 영유아를 위한 세계 각국의
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프로그램, 교문사 이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저(2006), 유아교육과정 - 정민사 I. 뱅크 스트리트 프로그램 1. 이론적 배경 2. 교육목표 3. 교육 내용 II. 몬테소리 프로그램 1. 이론적 배경 2. 몬테소리의 유아관 3. 발달
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프로그램과 관련된 논문은 레포트에 첨부한 내용 이외에도 수학저성취 유아의 수학개념에 미치는 효과, 발달지체유아의 지각-운동 및 주의집중에 미치는 영향, 유아의 창의성 발달에 미치는 영향, 정신지체아의 수개념 형성에 미치는 효과,
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발달  1) 발달의 개념    (1) 발달의 정의    (2) 발달의 원리    (3) 발달의 특성  2) 아동발달의 단계와 영역    (1) 아동발달의 단계    (2) 아동발달의 영역  2. 유아기 발달 특성  1) 신체 및 운동기능발달 특성
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운동가/조류학자/원예가/수의사 참고문헌 강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013 유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011 김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013 류
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