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교육처럼 종합적인 분야에서 가르치고 활동을 계획하려면 아동이 필요한 그리고 아동이 발달할 수 있는 다양한 지식을 명확히 알아야 한다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은, 유아교육에 대한 지식을 많이 가지고 있고, 좋은 활동 계획이 있다
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교육대학원 석사학위논문
모형오 외 공저(2010)「생활주제중심 유아국악교육」양서원
아동국악협회(2004)「유아국악교육 교사연수교재」
이순례,김정준,조윤미(1999)「나와 유치원’에 대한 국악 음률활동의 실제」대한어린이교육협회
이
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활동
조형활동-비석 만들기
언어영역-전래놀이 노래를 한다(강강술래,동대문)
수세기-스티커 수를 세어본다
쌓기영역-블럭처럼 비석으로 쌓고 놀수 있다
평가
발등에 올리고 하는 것은 균형잡기도 어려워 빼는게 좋을 것같다
장소가 좁아 많
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유아교육에서 교수-학습 방법으로서 놀이 중심의 학습 방법은 중요한 원리로 간주되어 왔다. 유아는 놀이를 통하여 가장 효율적으로 학습할 수 있으므로 가능한 한 자유롭게 놀 수 있는 교육활동을 제공해 주는 것은 중요한 일이다.
1980년대
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2. 사회적 지능과 사회적 능력
3. 사회적 능력 발달을 위한 활동
Ⅴ. 유아기 사회, 정서적 발달 특징과 교육 과제
Ⅵ. 각 세부영역의 주제에 속하는 활동계획
1. 기본생활습관
2. 가정생활
3. 사회생활과 환경
Ⅶ. 결 론
[참고자료]
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유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 사회생활이란
3. 유치원 교육과정의 사회생활영역의 특징과 내용
4. 유아사회생활영역 주제에 속하는 활동계획
1) 가족놀이 프로그램 활동계획
가. 우리는 꼬마가족！ 행복해 지기 위한 계획
나. 가족놀
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활동을 경험할 수 있도록 하는 내용이다. 이 때 사용되는 놀이 기구는 유아의 발달에 알맞은 적절한 수준의 것이어야 하며, 유아들에게 올바른 이용 방법을 알려 주어야 한다.
Ⅷ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역의 지도방법
(1)
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교육과정 관련 영역
1) 건강생활
신체활동에 참여하기
2) 사회생활
질서 지켜 생활하기, 우리 나리의 상징과 전통에 관심 가지기
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 놀이활동
1. 놀이설명
어른과 유아의 숫자가 같도록 하여 윷놀이를 한다.
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유아교육의 특수성
1) 발달적 측면
2) 사회 변화적 측면
3) 교육적 측면
2. 유아교사의 역할♥
3. 어린이집 방문 후기
원아현황과 교직원현황
1. 유아들의 특별활동
2. 보육시설 내 환경과 교재·교구 현황
3. 실외 놀이시설
4. 호반 영재
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놀이를 진행하였다.
이러한 활동은 유아들에게 놀이에 몰입할 수 있는 충분한 시간과 공간을 제공하여 자기 주도적으로 놀이를 계획하고 실행할 수 있도록 지원하였다. 놀이가 자연스럽게 확장되고, 유아들이 스스로 창의적인 아이디어를 발
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