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유아체육의 의의라고 말한다면, 유아체육은 그 교육적 효과가 어느 부분에 한정되지 않는다는 것이다. 신체활동을 체계적으로 받은 아이와 그렇지 않은 아이의 지능이 현격하게 차이가 난다, 도시 아이들에 비해 놀이를 더 많이 접하는 농촌
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체육 운동놀이 프로그램, 다음세대
안영화(2007), 유아체육지도의 실기교수법, 양서원 1.서론
Ⅰ. 유아체육의 의의 ------------------------------- 1.page
Ⅱ. 유아체육교육의 목적 ------------------------------- "
2.본론
Ⅲ. 유아체육의 중요성
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유아들이 직접 움직이고 활동하도록 하여 실제적으로 많이 움직이도록 해야 한다.
참고자료
공나윤, 유아스포츠단 체육교육 프로그램에 대한 학부모 만족도, 국민대학교 교육대학원 논문, 2004.
곽은정, 유아체육 관련용어에 관한 연구, 한국
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유아의 성장에 매우 중요할 뿐만 아니라 유아의 발달에 맞는 교육적 요소가 내포되어 있다. 유아들에게 발달적으로 적합한 체육활동을 지도하기 위해 교사는 체육활동의 중요성을 인식하고, 교육과정 속에서 유아의 발달에 적합한 체육활동
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유아를 대상으로 스포츠 활동에 의해 인지능력을 파악하여 유아의 스포츠 활동의 중요성을 인식하고자 하며 유아의 체육활동을 위한 기초자료를 제공하는데 본 연구의 목적이 있다.
2. 연구방법
(1) 연구대상
부산광역시에 소재하는 유아체능
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