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책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 개인적으로는 저자의 핵심 메시지를 이렇게 요약하고 싶다. 미래는 주어지는 것이 아니라 만드는 것이다. 이 책을 통해 다가올 미래를 통찰하고 나만의 미래를
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을 중심으로 정리해 보았다. 이 책의 핵심 메시지는, 결국 인류에게 직면한 15개의 도전 과제에 어떻게 대처하느냐에 따라, 다가올 2030년이 더 나아가 2100년에, 암울한 미래는 최소화되고 장밋빛 미래가 최대화되느냐가 달려 있다는 것이다.
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미래가 살아남는다. 그러나 도전하는 미래가 문제를 만들기도 한다. 그 대표적인 것이 기후변화와 환경오염일 것이다. 2039년 미국은 적도처럼 더운 나라가 되고, 2040년 세계에서 두 번째로 큰 열대우림인 콩고정글의 3분의 2가 소멸한다는 사
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로 새로운 에너지원을 찾아 우주로 나가게 되는 이야기다. 개인적으로는 우리 후손들이 지구를 떠나는 일이 생기지 않기를 바란다.
결론적으로 이 책이 우리에게 시사하는 바는 무엇일까? 어두운 미래는 지양하고 밝은 미래를 준비하기 위해
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그로인해 발생하는 여러 문제를 사회에서, 정부에서 어떤 해결책을 내야 하는지도 과제이다. 우리는 ‘변화’라는 것을 마냥 좋게만 받아들이지 않고, 방관하지 말아야 할 것이다. 항상 준비된 자세로 먼 미래를 바라보고 맞이하자.
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보고서 논문, 2003
양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원, 청소년의 자아개념과 비행, 한국공안행정학회지, 2005
이은희 외 2명,
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외국 및 우리의 정보격차 해소 정책
3.1 각 국 정보격차 해소 정책의 기본 방향
3.2 선진국의 정보격차 해소를 위한 노력
3.3 정보격차 해소를 위한 국제기구들의 노력
3.4 정보격차 해소를 위한 우리의 노력
Ⅳ ICT의 발달과 정보
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외국인 정책위원회(2010), 『2010년도 지방자치단체 시행계획 Ⅱ』제1차 외국인정책 기본 계획 2008~2012
- 김혜순 외저(2008), 이민자와 국민대상 다문화사회 시민교육제도의 정책제안 : 최종보고서(한국사회학회). 법무부
- 고령화 및 미래사회위원
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해 역시 만만치 않은 나라라는 생각도 든다. 이런 철저한 전략 안에서 외교, 경제 정책을 펼치는 것이 미국이란 나라라고 생각하면 소름이 돋을 정도다. 촘스키같은 지식인들의 비판이 줄기차게 제기되고 있는 지금 이 순간에도 우리나라를
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미래
3. 입사를 위해 어떤 준비를 했습니까?(자격 및 교육수료, 경력사항 중심)
◦ 여행 가이드로의 경험과 여행업의 관심
4. 입사 후 생각과 다른, 회사의 환경을 접하거나 불만사항이 발생한다면 어떻게 해결할 것인지 기술하세요.
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외
국
어
언어
사용정도
공인시험
영 어
상 중 하
TOEIC 점 / TOEFL 점
일 어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
가
족
사
항
관 계
성 명
생년월일
연령
최종학력
근무처 및 직위
동거여부
본 인
형제자매 : 남 녀중 째 결혼여
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