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국제회의가 개막됐다.
3. 유엔환경개발회의(United Nations Conference on Environment and Development)
4. 유엔 환경개발회의(UNCED=리우 환경회의=산림 정상회의=지구 정상회)
Ⅱ. 생물다양성협약
1. 생물다양성협약 이란? (Convention on Biological Diversity)
2.
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UN아동권리협약에서는 아동을 단순한 ‘보호의 대상’이 아닌 ‘권리의 주체’로 규정하고 있다. 따라서 본인은 아동을 보호와 통제의 대상이 아닌 주체적이고 능동적인 존재로 보고 교사의 역할을 하겠다. 이를 위해 각 연령대의 독특성이
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협약이나 세계저작권협약에서와 같이 저작권에 관한 국제조약 상 기본 원칙이다. 베른협약 제5조 2항에서는 “...... 이 협약의 규정과는 별도로, 보호의 범위와 저작자의 권리를 보호하기 위하여 주어지는 구제의 방법은 오로지 보호가 주장
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아동들에게 자신의 문제에 대한 결정을 스스로 할 수 있는 권리, 즉 자율성(autonomy)을 부여하자는 것이다. 그러나 UN의 아동권리협약과 미국, 그리고 국내 모든 법제도에서 드러나듯이 현재 아동-청소년관련법은 양육지향적인 입장에서 이들을
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종류를 분석하여 법제정비의 방향을 정립할 예정이다. 주요 국제환경협약의 최근동향 및 대응방안
(1) 기후변화협약 (United Nations Framework Convention on Climate Change]
(2) 몬트리올의정서 (Montreal Protocol on Substances that deplete the Ozone Layer)
(3)
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Chart of Ocean : GEBCO)
Ⅲ. 국제수로기구(IHO)와 일본해
1. 일본의 일본해 명칭의 국제적, 역사적 주장
2. 국제수로기구(IHO)에서 일본해 명칭의 공식화
3. UN 에서의 논의
Ⅳ. 국제수로기구(IHO)의 일본어명칭 사용 관련 제언
참고문헌
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유엔수산 결의안
1. 회의개요
1) 목적
2) 참석국가
3) 아국대표
2. 회의결과
3. 주요 조문내용
1) 서문
2) 1장 : 지속가능한 수산업 달성
3) 2장 : 유엔공해어족보존협정 이행
4) 4장 : 비합법, 비보고 및 비규제 어업활동
5) 5장 : 어로 초과능력
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아동학대 처벌 관련법을 포함하여 아동 복지법, 교육 기본법, UN 아동권리 협약 등에 대한 내용도 다루어져야 한다. 일반적으로 보육교사는 교육기관이라는 한정된 영역에서 대부분의 시간을 유아들과 보내기 때문에 다른 일반 사회인들에 비
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사회생활 등 전반적인 분야에 영향을 미쳐서 불합리한 결과를 가져왔다. CONTENTS
아동발달과 아동관
I. 고대 영아살해
II. 중세 자선사상과 아동
III. 구빈법과 아동보호
IV. 현대 아동관과 아동의 권리
V. 우리나라의 아동관
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권리에 대한 사회적 합의와 이를 보장할 수 있는 법률의 제정이다. 또한 빈곤아동에 대한 지원은 아동의 생존권, 보호권, 발달권 등을 보장한 유엔 아동권리협약에 기초해야 하며, 운동이 성공하기 위해선 아동의 참여가 매우 중요하다. 단순
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