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통합과정”, 육아정책연구소, 2011
- 이정림, “대만의 육아정책”, 육아정책연구소, 2012 유치원, 어린이집 통합에 대해 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유치원과 어린이집 현황
2. 유치원과 어린이집 이원화로 인한 문제점
3.
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현황 및 문제점
1) 연령별, 지역별, 기관, 유형별 이용차이
2) 유아교육 공적투자 미흡
3) 기관설립 유형별 교사배경 및 근무여건 차이
4) 소득계층별 차이지원 문제
5) 유아교육, 보육 이원화로 인한 통합적 발전의 한계
2. 유아교육
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현황. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2013년 3~5세 연령별 누리과정
2. 2013년 3~5세 연령별 누리과정의 내용체계
1) 신체 운동․건강 영역
2) 의사소통 영역
3) 사회관계 영역
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어린이집 표준보육과정
(2) 유치원 교육과정
2. 유치원, 어린이집 이원화로 인한 문제점
1) 종합적인 서비스체제의 문제
2) 비효율성
3) 다른 보육, 교육과정이 운영
4) 재정지원의 차이
3. 유치원, 어린이집 통합의 필요성
4. 외국
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통합방안 고찰, 유아교육ㆍ보육행정연구.
문무경 외(2007). 유치원과 보육시설 협력방안 연구. 육아정책개발센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설과 유치원 통합
2. 보육시설과 유치원 통합의 문제점
1) 이원화 되어 있는 교육체제
2) 관리
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