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선생님들 덕분에 제가 올바른 성인으로서 성장하며 지금까지 올 수 있었듯, 이제는 제가 미래의 주역이 될 어린이들이 올바른 인격과 자아 형성, 사회화 등을 통해 올곧게 자라날 수 있도록 저의 교사로서의 역량을 다하고자 합니다. 1.성
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유치원선생님들 위한 교통안전교육, 도로안전관리공단, 2003
도로교통안전관리공단, 어린이 교통사고 특성 및 안전정책 국제비교, 2005
박희준, 극놀이를 통한 교통안전 교육이 유아의 교통안전 문제해결 사고와 교통안전 지식에 미치는 영향,
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이번 기회를 통해 내가 진정으로 원하는 유치원 교사의 모습은 어떤 모습인지, 내가 생각하는 이상적인 교사상은 어떤 모습인지에 대해 진지하게 생각해 보았다.
우선 나는 ‘놀이중심’의 교수방법을 강조하고 싶다. 영유아 생활의 대부분
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각을 많이 들으려고 노력하죠. 그리고 체험학습을 많이 하는 편이에요. 요즘 아이들은 어렸을 때부터 너무 컴퓨터와 게임기에 길들여지기 시작하죠. 유치원에 올 때도 게임기 를 챙겨 오는 아이들도 있답니다. 이런 상황을 볼 때면 너무 안타
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2)본문 내용
사랑하는 지혜로운반 친구들에게
얘들아, 선생님과 너희들이 만난지 벌써 1년, 길게는 2년 이라는 시간이 지나갔구나.
너희가 벌써 졸업이라니 선생님은 정말 실감이 나지가 않아.
처음 너희들을 만났을 때, 지금보다는 키도
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