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수준 : 다양한 책을 읽어 주어서 책에 대한 흥미를 기르고, 책읽기를 즐기는 유아로
자라도록 하는데 초점을 둠.
동화 뿐 아니라 동요와 동시도 듣게 하여 감성과 상상력을을 길러 주도록 함.
* Ⅱ수준 : 교사가 읽어 주는 책 내용을 들으며 그
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교육의 강조, 종일반 운영의 강조, 유치원 교수-학습원리 제시에 초점을 두어 구성되었다.
특히 1992년 3월부터 만 3세들을 유치원에서 교육하게 됨으로 인하여 교육내용이 발달 수준에 따라 구분될 필요가 있어 두 가지 수준(I, II 수준)으로 구
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교육과정_홍순정. 이기숙 공저
아동발달_유효순. 최경숙 공저
교육부_유치원 교육과정 / 누리과정 총론 (2015년 고시내용) I. 서론
1. 누리과정과 표준보육과정
2. 누리과정에서의 건강교육
3. 표준보육과정에서의 건강교육
II. 2013년 이후
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정 유치원 교육과정(건강생활)
내용범주
내용
세부내용
내용
하위내용
수준별내용
I
II
신체활동에 참여 하기
자발적으로 신체 활동에 참여하기
신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다.
나의 몸 움직이기
자신과 다른 사람의 운동 능력
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유치원 교육과정
유치원 교육과정
개정 시안
비고
건강
생활
o 이동 운동
o 비이동 운동
o 조작운동
o 이동하며 움직이기
o 제자리에서 움직이기
o 도구 및 놀이시설을 이용하기
교육 내용(‘수준별 내용’) 용어
사회
생활
o 기본 생활 습관
o 개
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