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애착이 이상한 성격을 가지는 것은 놀라운 일이 아니다. 학대받는 영아와 걸음마기 유아는 불안정한 애착의 범주에 속하기 쉬운데 이들은 양육자에 대한 공포, 혼란스러운 얼굴 표정, 낯선 상황의 회피와 양가적인 애착을 보이며 생리적인 스
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사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점)
④ 유아사회교육을 위한 교사의 역할(5점)
B형, 유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오. (20점)
참고문헌
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애착의 발달
- 1단계 : 출생 ~ 2개월
- 2단계 : 2 ~ 7개월
- 3단게 : 7 ~ 24개월
- 4단계 : 24개월 이후
애착의 유형
안정 애착
- 영아의 특성
- 양육자의 특성
회피애착
- 양육자의 특성
저항애착
- 영아의 특성
- 양육자의 특성
혼란애
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에릭슨의 심리사회 이론
■ 애착의 발달과정과 애착의 유형
*애착이란
*애착형성의 특징
* 애착의 발달과정 *
보울비는 아동의 애착행동이 발달하는 과정을 네 단계로 제시하였다.?
* 애착의 유형 *
느낀 점 천사들이라고 생각한다.
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혼란애착
연구대상의 5~10%를 차지하는 유형으로 불안정 애착의 가장 심한 형태이다. Main& Solomon(1990)은 양육자에게 접근해야 할지 회피해야 할지에 대하여 혼란을 보이는 회피애착과 저항애착이 결합된 것으로 본다. 이 유형의 영아는 어머니
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애착이 형성되는 3세 이전에 조부모의 손에 맡겨 지거나, 12개월 아기가 어린이집에 맡겨지는 현실이 너무 안타까웠다. 내가 아이를 키울때는 어떠한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기
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특성
(2) 역할갈등 및 모호성
(3) 조직내 인간관계
(4) 조직관리상의 공정성
4) 직무스트레스가 업무의 결과에 미치는 영향
① 직무스트레스와 직무만족간의 관계
② 직무스트레스와 직무성과의 관계
Ⅲ 직무스트레스에 대한
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