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프로그램을 만들어 학습시키는 것이 가장 중요하다. 장애아동의 사회적응이나 일상생활에서 겪는 부적응 행동은 사회에서 외면되기 쉽다. 발달 장애아동과 학부모의 참여욕구가 증가하는 가운데 장애아동의 잠재능력인 가능성을 교육을 통
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장애인에 대한 인식을 개선시킴..
인터넷을 통해 쉽게 시설에 대해서 이해하고 지역주민들의 인식을 개선할 수 있음
비장애인통합프로그램
비장애인
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장애인과 비장애인이 함께 체육활동이나 여가활동 할 수 있는 교회나 학교 그리
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교육의 학습단계를 통합한다.
⑥ 평생교육의 유형>
ㄱ. 교육주체에 따라 분류
학교중심 사회교육 준학교체제의 사회교육 공공연수기관 민간단체의 사회교육
사설학원 자원단체의 사회교육 문화시설 중심의 사회교육
기타 : 매스미디어,
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프로그램 짜는 데 부모 참여, 부모의 수업 참관 등 다양하다, 이러한 모든 양식들을 혼 합한 평생 교육이라는 개념까지 포괄하는 용어로 현대 교육의 가장 주된 으름으로 파악될 수 있다.
특히 장애아 교육에 있어서 부모 교육의 중요성은 더
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학습장애아와 학습부진아의 차이점은 무엇인가?,
11. 학습지진아는 특수교육대상자인가?,
12. 특수학교에서 일반학교로 전학이 가능한가?,
13. 통합교육이란 무엇인가?,
14. 재택 순회 교육이란 무엇인가?,
15. 몽고증은 무엇인가?,
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육
제5장 기초보건 및 복지
제6장 교육, 여가 및 문화적 활동
제7장 특별 보호 조치
제 2절 아동권리협약 이행에 관한 제2차 보고서에 대한아동권리위원회의 권고의견 (Concluding Observations)
제1장.일반이행조치
제2장
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교에서의 평생교육의 실태를 학생대상, 학부모대상, 지역사회와의 연계의 세 부분으로 구별하여 살펴 본 후, 그 각각의 실례를 들어 교육현장에서의 활용의 극대화를 꾀하고자 한다.
1) 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할
① 평생학습에
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교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구", 석사학위 논문, 조선대학교 대학원 , 1993.
노주경, 정보화사회를 대비한 교육과정 개선방향에 관한 연구, 서울: 통신정책연구 소, 1987.
박경섭, "멀티미디어를 활용한 수업의 질 향상", 교육개혁우수사례
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교사의 입장에서는 8가지 영역 중 정신지체아에게 직접적으로 적용될 수 있는 치료교육의 영역은 언어치료, 감각운동지각 훈련, 심리행동 적응 훈련, 일상생활 훈련에 한정될 수밖에 없다고 생각할 것이다. 그러나 이제 그러한 장애 영역별
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을 수행해야 한다.
고등교육 기관이 직업 훈련, 기업 내 교육, 사회교육 등과의 제휴를 확대·강화해 나가야 한다.
3. 사회교육
사회교육이란 사회라는 여러 생활환경을 교육적으로 조직하여 학교 밖의 민중을 대상으로, 민중의 인간적·국민적
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