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교육개혁과 졸업정원제
10. 80년대 중반이후의 대학교육 관련정책
Ⅳ. 대학교육 문제의 개선방안
1. 실제와 가까운 교육실시
2. 전문적이며 실용적인 외국어 교육의 강화
3. 가르치는 사람과 배우는 사람의 자세의 변화
4. 암기위주 수업진
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기능
Ⅲ. 현대사회의 여가 문제
1.여가의 급증
2.여가의 상업화
3.여가의 일탈화 현상
4.여가의 비활동성 현상
Ⅳ. 여가문제의 개선방안
1.여가교육
2.여가공간 개발과 지원정책
3.여가생활을 위한 전담기구 신설
제 3장 결론
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학교 교
육대학원 석사논문.
김옥(1998). 초등학교 학생의 사교육비 실태 분석. 아주대학교 교육대학원 석사논문.
김재법(1991). 교육 재정론, 교육출판사.
노은호ㆍ이행숙(1999). 취학 전 초등학교 아동의 과외 수업과 사교육비 경감에 관한 연
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관한 연구-정규,비정규의 분절성을 중심으로. 이병훈 1. 양극화현상 개념
2. 양극화현상 원인
3. 양극화현상 유형
(1) 소득양극화
(2) 노동시장 양극화
(3) 교육 양극화
4. 양극화현상의 문제점
5. 양극화문제 해결방법 연구
(1) 소득
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학교운영위원이 선출하게 되어 있다. 학교운영위원의 절반 이상을 학부모위원들이 차지한다. 학부모위원의 비율로 볼 때 선거결과에 학부모의 의식 있는 선택의 결과가 드러난다면 학부모들이 원하는 교육비리나 낡은 관행을 개선하는 것이
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청년실업 현황
(2) 한국의 청년실업 원인
(3) 한국의 청년실업 대책
2.3 한국과 일본의 청년실업 원인 비교
2.4 한국과 일본의 청년실업 대책 비교
3. 결론
3.1 한국의 청년실업 문제점 및 개선책
3.2 취업의 해결 방안
4. 참고문헌
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교육정책
1. 교육혁신법 제정과 교육재정 확충
2. 학교중심의 교육자치 실현
3. 교원의 복지 확대와 전문성?책임성 제고
4. 교원인사제도 개선
5. 교육과정과 평가체제 개선
6. 교육환경 개선
7. 고교평준화제도 보완
8. 사교육비 부담 경감
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학교 이상 교육과정을 마친 젊은 층이 제대로 된 직장생활을 시작하고자 하면 일자리를 찾지 못하는 점이 두드러지면서 주목받고 있다. 20대 중 각급 학교 졸업자만을 대상으로 경제활동 참가율과 실업률 추이를 살펴보면, 우선 경제활동 참
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학교 시설 및 운영개선과정에 참여할 권리, 표준화된 시험을 거부할 권리, 특별한 사정이 없는 한 원하는 학교를 선택할 권리, 안전한 학교환경을 요구할 권리, 학업성취도를 알 권리, 학생사생활 보호 및 정보사용 및 공개에 권한 권리, 교육
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교육 현상은 외면상 크게 자라오기는 했으나 내면적으로는 많은 문제점을 지니고 있다. 따라서 한국적 제반요건을 최우선으로 고려한 학교제도의 개선이 새롭게 추진되어야 한다. 이것은 서민대중을 위한 교육적 기회확대를 위하여 보다 과
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